下列物質(zhì)中,作為生化反應(yīng)的催化劑、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是( 。
A、糖類(lèi),脂類(lèi)、核酸
B、蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
C、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、核酸
D、蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
考點(diǎn):蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,核酸在生命活動(dòng)中的作用,細(xì)胞膜的成分
專(zhuān)題:
分析:生化反應(yīng)的催化劑是酶,本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA;生物膜的基本支架是磷脂雙分子層.據(jù)此分析解答.
解答: 解:生化反應(yīng)的催化劑為酶,遺傳信息的攜帶者是核酸,膜結(jié)構(gòu)的基本支架為磷脂.
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)及運(yùn)用,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2013年5月15日美國(guó)麻省理工學(xué)院工程師們?cè)O(shè)計(jì)出能夠進(jìn)行計(jì)算的大腸桿菌細(xì)胞計(jì)算器.下一步他們將進(jìn)行在酵母菌中設(shè)計(jì)電路,從而能夠顯著性地改善細(xì)胞的基因表達(dá)、細(xì)胞增殖等過(guò)程的調(diào)控機(jī)制.下列關(guān)于大腸桿菌和酵母菌的相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、K和Ca2+進(jìn)出兩種細(xì)胞均需要核糖體和線粒體
B、大腸桿菌與酵母菌細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有染色體
C、大腸桿菌將沒(méi)有消化的食物通過(guò)胞吐的方式排出體外,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,大腸桿菌和酵母菌既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( 。
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、保護(hù)作用
C、遺傳和代謝控制中心
D、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

健康是人們最為關(guān)心的話題之一,下列做法中不利于人體健康的是( 。
A、輕度的糖尿病患者,注意凋節(jié)和控制飲食、配合口服降血糖藥物,可以達(dá)到治療的目的
B、輕度脂肪肝患者,注意合理膳食,適宜多吃一些含卵磷脂較多的食物,如豆腐等
C、由于工作的壓力許多中年人睡眠不足,有些人認(rèn)為如果注意飲食的合理調(diào)配,對(duì)健康的影響不大
D、蛋白質(zhì)不能都由糖類(lèi)和脂肪轉(zhuǎn)化而來(lái),不能在人體內(nèi)儲(chǔ)存且每天還要分解一部分,因此每天都需要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中更換培養(yǎng)液的目的僅是為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B、雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),可獲得單克隆抗體
C、雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng),可獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,用胃蛋白酶處理組織使細(xì)胞分散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)啤酒時(shí),麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會(huì)降低啤酒品質(zhì),故生產(chǎn)過(guò)程中需降低其活性.如圖為不同pH和溫度對(duì)PPO活性影響的曲線,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、PPO能催化多酚類(lèi)物質(zhì)的生化反應(yīng)
B、pH為8.4時(shí),溫度高于90℃,PPO的活性將進(jìn)一步降低
C、在啤酒生產(chǎn)過(guò)程中,應(yīng)將溫度控制為80℃、pH控制為8.4
D、溫度相同,pH為 7.8比8.4時(shí)該酶的酶促反應(yīng)產(chǎn)物要少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(單選)如圖表示葉面面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系(葉面積指數(shù)是單位面積上植物葉面積數(shù)量.此值越大,表示植物葉片交錯(cuò)程度越大).圖中陰影部分表示的生理過(guò)程和森林合理開(kāi)采的葉面積指數(shù)分別為( 。
A、吸收礦質(zhì)元素的量,8
B、呼吸作用消耗有機(jī)物量,4
C、呼吸作用消耗有機(jī)物量,6
D、蒸騰作用失水量,2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,由相同種類(lèi)元素組成的是( 。
A、纖維素、脂肪、核糖
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、性激素、脫氧核糖、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大量事實(shí)表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大和較多的核仁.根據(jù)這一事實(shí)可推測(cè)( 。
A、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B、核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C、無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D、DNA主要分布在核仁中

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