A、糖類(lèi),脂類(lèi)、核酸 |
B、蛋白質(zhì)、核酸、磷脂 |
C、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、核酸 |
D、蛋白質(zhì)、磷脂、核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、K﹢和Ca2+進(jìn)出兩種細(xì)胞均需要核糖體和線粒體 |
B、大腸桿菌與酵母菌細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有染色體 |
C、大腸桿菌將沒(méi)有消化的食物通過(guò)胞吐的方式排出體外,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 |
D、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,大腸桿菌和酵母菌既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
B、保護(hù)作用 |
C、遺傳和代謝控制中心 |
D、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、輕度的糖尿病患者,注意凋節(jié)和控制飲食、配合口服降血糖藥物,可以達(dá)到治療的目的 |
B、輕度脂肪肝患者,注意合理膳食,適宜多吃一些含卵磷脂較多的食物,如豆腐等 |
C、由于工作的壓力許多中年人睡眠不足,有些人認(rèn)為如果注意飲食的合理調(diào)配,對(duì)健康的影響不大 |
D、蛋白質(zhì)不能都由糖類(lèi)和脂肪轉(zhuǎn)化而來(lái),不能在人體內(nèi)儲(chǔ)存且每天還要分解一部分,因此每天都需要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中更換培養(yǎng)液的目的僅是為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
B、雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),可獲得單克隆抗體 |
C、雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng),可獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,用胃蛋白酶處理組織使細(xì)胞分散 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、PPO能催化多酚類(lèi)物質(zhì)的生化反應(yīng) |
B、pH為8.4時(shí),溫度高于90℃,PPO的活性將進(jìn)一步降低 |
C、在啤酒生產(chǎn)過(guò)程中,應(yīng)將溫度控制為80℃、pH控制為8.4 |
D、溫度相同,pH為 7.8比8.4時(shí)該酶的酶促反應(yīng)產(chǎn)物要少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吸收礦質(zhì)元素的量,8 |
B、呼吸作用消耗有機(jī)物量,4 |
C、呼吸作用消耗有機(jī)物量,6 |
D、蒸騰作用失水量,2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、纖維素、脂肪、核糖 |
B、淀粉、半乳糖、糖原 |
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸 |
D、性激素、脫氧核糖、胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成 |
B、核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān) |
C、無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì) |
D、DNA主要分布在核仁中 |
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