8.如圖是受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動切除、修復(fù)示意圖,以下說法錯誤的是( 。
A.酶1可能是核酸內(nèi)切酶
B.該修復(fù)過程遵循堿基互補配對原則
C.該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等
D.圖中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配

分析 分析題圖:圖示是受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動切除、修復(fù)示意圖,其中酶1能將DNA切開,可能是限制酶;酶2能將存在結(jié)構(gòu)缺陷的部位切除;酶3能對受損部位進行修復(fù),可能是DNA聚合酶;酶4能將修復(fù)部位與DNA分子連接起來,可能是連接酶.

解答 解:A、酶1能將DNA分子切開,可能是核酸內(nèi)切酶,A正確;
B、修復(fù)過程涉及到堿基之間的配對,該過程遵循堿基互補配對原則,B正確;
C、該過程可能用到DNA聚合酶、連接酶等,但不會用到RNA聚合酶,C錯誤;
D、圖中DNA分子中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配,D正確.
故選:C.

點評 本題結(jié)合受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動切除、修復(fù)示意圖,考查基因工程的技術(shù)及原理、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記基因工程的操作工具及DNA分子過程,要求考生具有一定的識圖能力、分析能力,能明確每個過程中起作用的相關(guān)酶的種類,能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學元素有( 。
A.Fe  Mn  Zn  MgB.Zn  Cu  Mn  CaC.Zn  Cu  B  FeD.H、O   Na  Mg

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細胞周期的分裂間期包括G1期(DNA復(fù)制前期)、S期(DNA復(fù)制時期)和G2期(DNA復(fù)制后期),M期為分裂期.科學家為研究細胞周期的調(diào)控,進行了以下實驗.
實驗1:卵母細胞先用孕酮處理使其進入減數(shù)分裂,然后取其細胞質(zhì)注入未成熟的卵母細胞中.

實驗2:將M期細胞和G1期細胞進行融合

下列說法正確的是( 。
A.由實驗1可知,成熟卵細胞質(zhì)中含有促進卵母細胞分裂的因子
B.實驗2融合細胞中DNA含量是G1期細胞的2倍
C.將M期細胞與G1期細胞融合,可能有利于G1期細胞核中的基因表達
D.細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是M期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是減數(shù)分裂四分體時期的細胞示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.A和B是一對聯(lián)會的同源染色體,也稱為四分體
B.a′與b或者c′與d之間可能發(fā)生交叉互換
C.發(fā)生交叉互換后,aa′上可能存在等位基因
D.該時期是聯(lián)會后經(jīng)染色體復(fù)制形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都為黃色圓粒豌豆,若遵循自由組合定律,理論上F2中純合子所占比例及通過性狀就能識別出的純合子所占比例分別是( 。
A.$\frac{1}{2}$  $\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{4}$ $\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$ $\frac{3}{16}$D.$\frac{1}{4}$  $\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.供體的胚胎移植到受體后,游離的胚胎在發(fā)育過程中形成胎盤與受體相連,并通過胎盤與受體的血液進行物質(zhì)交換.以下說法正確的是(  )
A.受體的作用是為供體胚胎提供發(fā)育的條件
B.受體與胚胎血型應(yīng)相同,否則會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
C.受體必需與供體具有相同的遺傳物質(zhì)
D.受體可能改變胚胎的遺傳特性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細胞周期的說法,不正確的是( 。
A.具有細胞周期的是真核細胞
B.細胞周期是一個與代謝有關(guān)的過程,溫度越高所需的時間越長
C.細胞的種類不同,細胞周期的時間長短通常也不相同
D.一個新細胞通過有絲分裂形成兩個新細胞所需時間為一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)生長素的敘述,錯誤的是( 。
A.圖1、2、3中的生長現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素的兩重性
B.圖1中若A側(cè)生長素的濃度為圖4中c點,則圖1中B側(cè)生長素濃度高于圖4中的d點
C.圖2中若側(cè)芽生長素的濃度為圖4中c點,則頂芽生長素的濃度應(yīng)為圖4中0~d點內(nèi)
D.圖3中若向光側(cè)生長素濃度為圖4中c點,則背光側(cè)生長素濃度為圖4中c~b之間

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.科學家為了提高光合作用過程中Rubiaco酶對CO2的親和力,利用PCR定點突變技術(shù)改造Rubisco酶基因,從而顯著提高了植物的光合作用速率.請回答下列問題:
(1)PCR定點突變技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程(填“基因工程”或“蛋白質(zhì)工程”).可利用定點突變的DNA構(gòu)建基因表達載體,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 將基因表達載體導入植物細胞,還需用到植物細胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù),才能最終獲得轉(zhuǎn)基因植物.
(2)PCR過程所依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制.利用PCR技術(shù)擴增目的基因時,需要加入兩種引物.一個DNA分子三輪復(fù)制以后,含有兩種引物的DNA分子有6個.
(3)目的基因進入受體細胞內(nèi),并在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉(zhuǎn)化.科研人員通過實驗研究發(fā)現(xiàn)培育的該轉(zhuǎn)基因植株的光合作用速率并未明顯增大,可能的原因是所轉(zhuǎn)的基因未成功導入或?qū)氲幕蛭茨軠蚀_表達.
(4)另有一些科學家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募毎酥,?jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中.有關(guān)敘述錯誤的是B.
A.選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞的全能性最容易表達
B.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達
C.人的生長激素基因能在小鼠細胞表達,說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用
D.將轉(zhuǎn)基因小鼠體細胞進行核移植(克隆),可以獲得多個具有外源基因的后代.

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