A. | 圖1、2、3中的生長現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素的兩重性 | |
B. | 圖1中若A側(cè)生長素的濃度為圖4中c點,則圖1中B側(cè)生長素濃度高于圖4中的d點 | |
C. | 圖2中若側(cè)芽生長素的濃度為圖4中c點,則頂芽生長素的濃度應(yīng)為圖4中0~d點內(nèi) | |
D. | 圖3中若向光側(cè)生長素濃度為圖4中c點,則背光側(cè)生長素濃度為圖4中c~b之間 |
分析 1、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根.
2、能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有:頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等.
3、若植物水平放置,圖丙表示作用于根的生長素濃度,由于重力作用根的近地側(cè)生長素濃度過高,抑制生長,
4、頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象,因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制,體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性
解答 解:A、圖3胚芽鞘的向光性指數(shù)體現(xiàn)了生長素促進(jìn)生長的特性,沒有體現(xiàn)兩重性,A錯誤;
B、根具有向地性,水平放置的根,由于重力作用根的近地側(cè)生長素濃度過高,抑制生長,則根的近地側(cè)生長素濃度范圍是大于d點,B正確;
C、圖2的植物具有頂端優(yōu)勢,頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制,原因是頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制,側(cè)芽的生長素濃度高于頂芽,若側(cè)芽生長素的濃度為圖4中c點,那么頂芽生長素的濃度應(yīng)小于c,而且促進(jìn)生長的效應(yīng)大于側(cè)芽,這樣的點是不存在的,C錯誤;
D、背光面生長素濃度高于向光面,且生長效應(yīng)強于向光面,故向光面的生長素濃度為c時,背光面生長素濃度范圍應(yīng)大于c,小于b,以保證背光面的生長效應(yīng)強于向光面.D正確.
故選:AC.
點評 本題主要考查生長素的作用,應(yīng)從各曲線橫坐標(biāo)和橫坐標(biāo)所代表的含義入手來解答該題,理解促進(jìn)、抑制的含義是正確解答該題的關(guān)鍵所在.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶1可能是核酸內(nèi)切酶 | |
B. | 該修復(fù)過程遵循堿基互補配對原則 | |
C. | 該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等 | |
D. | 圖中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同 | |
C. | ②③④的形成過程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
D. | 進(jìn)入c過程的細(xì)胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)$\frac{結(jié)合水}{自由水}$的比值,種子萌發(fā)時比休眠時低 | |
B. | 人體細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高 | |
C. | 神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值,動作電位時比靜息電位時高 | |
D. | 正常進(jìn)行光合作用的植物,停止光照后葉肉細(xì)胞內(nèi)$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上 | |
B. | 二倍體親本植株的表現(xiàn)型為寬葉抗病植株 | |
C. | 若基因型為雙顯性的花粉不育,F(xiàn)1寬葉抗病植株中雙雜合個體占$\frac{3}{5}$ | |
D. | 若純種寬葉、窄葉植株雜交F1出現(xiàn)窄葉個體,一定是基因突變所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種淋巴因子和抗體 | |
B. | 機體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原 | |
C. | 淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫 | |
D. | T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中均可發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合 | |
B. | 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍 | |
D. | 換用高倍鏡時,從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦 |
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