請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究:(10分)

Ⅰ 研究發(fā)現(xiàn),兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時(shí)使用, 其調(diào)節(jié)作用會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素同時(shí)使用時(shí)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用程度,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):

(1)本探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為:(80) ____。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)來(lái)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠,分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁四組。

②配制生理鹽水,并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液,B mol/L的生長(zhǎng)激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長(zhǎng)激素B mol)。且這些激素的濃度適宜。

③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射 (81) ,

④ (82) 。

(3)上述實(shí)驗(yàn)思路①的設(shè)計(jì)是有問(wèn)題的,請(qǐng)改正:

(83) 。

(4)從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示:

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(省略)

Ⅱ 科研人員為了探究生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對(duì)藍(lán)莓插條(插枝)生根的影響,開展了如下實(shí)驗(yàn)研究。

① 方法與步驟:( 省略) 。

② 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:測(cè)定12天、18天和30天的生根率,獲得如下數(shù)據(jù)。

方法

組別

IBA濃度/mg·L-1

12天生根率

18天生根率

30天生根率

Ⅰ:將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中,再將插條接種到相應(yīng)的培養(yǎng)基上。

1

0[。X。K]

0

1.0

1.0

2

0.05

0

20.0

74.0

3

0.1

0

12.0

50.0

4

0.2

0

10.0

48.0

Ⅱ:將插條置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基中

5

0

0

1.0

1.0

6

200

70.0

100

100

7

500

4.0

90.0

91.0

8

1000

0

87.0

88.0

(6)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組的組別為 。

(7)方法Ⅰ中若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度,則需要 。

(8)使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時(shí),采用方法Ⅱ更好,原因是使用該處理方法時(shí),在 等方面都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

(9)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出“當(dāng)IBA濃度最適時(shí),采用不同方法誘導(dǎo)藍(lán)莓生根的生根率隨時(shí)間變化”的柱形圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題

在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,植物激素的作用非常重要,下列說(shuō)法正確的是( )

A.先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素,有利于細(xì)胞分裂、不利于細(xì)胞分化

B.同時(shí)使用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,有利于愈傷組織的形成

C.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量相等,有利于根的分化

D.生長(zhǎng)素的用量大于細(xì)胞分裂素的用量,有利于芽的分化、抑制根的分化

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)在適宜溫度條件下,研究CO2濃度倍增對(duì)干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,結(jié)果如下:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)分析坐標(biāo)曲線可知,CO2濃度倍增能使光飽和點(diǎn) (變大╱變小)。分析表格數(shù)據(jù)可知,干旱脅迫降低凈光合速率的原因是 ;CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率,還能通過(guò)提高

來(lái)增強(qiáng)抗旱能力。

(2)從光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)來(lái)看,干旱脅迫可能導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中 的含量減少,使光反應(yīng)減弱,直接影響卡爾文循環(huán)中 反應(yīng)的速率。

(3)研究表明,干旱脅迫和CO2濃度倍增均可能會(huì)提高黃瓜幼苗的 (填激素)含量;當(dāng)A組凈光合速率為12μmol CO2·m-2·s-1時(shí),限制光合作用的環(huán)境因素有 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是

A.線粒體內(nèi)膜的表面積大于外膜 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可為多種酶提供附著位點(diǎn)

C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類相同 D.葉綠體的類囊體薄膜可進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都由ATP直接供能,下列敘述正確的是

A.ATP合成酶通過(guò)為ADP供能和降低活化能來(lái)催化ATP的合成

B.無(wú)光條件下,線粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場(chǎng)所

C.馬拉松運(yùn)動(dòng)中,骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率

D.細(xì)胞中的能量通過(guò)ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實(shí)現(xiàn)流通

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題(13分)

I、為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見圖2。

(1)本實(shí)驗(yàn)中,用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在____(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)原因是____________。

(2)當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%,說(shuō)明GA3影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是____________________________。

(3)從圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的_______倍、IAA單獨(dú)處理的_______倍,由此可以推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在___________的關(guān)系。

II、20世紀(jì)70年代,科學(xué)家雷利(P.M.Ray)研究發(fā)現(xiàn),植物細(xì)胞在酸性環(huán)境中,由于細(xì)胞壁的軟化易引起細(xì)胞膨壓下降,從而導(dǎo)致細(xì)胞吸水體積增加(表現(xiàn)為生長(zhǎng)),在這個(gè)基礎(chǔ)上他和克萊蘭(Rayle and Cleland)共同提出生長(zhǎng)素作用機(jī)理的“酸生長(zhǎng)理論”。20世紀(jì)80年代科學(xué)家在大量研究基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步提出了生長(zhǎng)素的作用機(jī)理的“基因活化學(xué)說(shuō)”。下圖示意生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的兩種作用方式。

(4)生長(zhǎng)素受體的化學(xué)本質(zhì)是 ;此處的“H+泵”除了能在收到信息時(shí)泵出H+外,還能 。

(5)圖中生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用途徑 (填序號(hào))符合生長(zhǎng)素作用機(jī)理的“酸生長(zhǎng)理論”;結(jié)合圖示,試推測(cè)生長(zhǎng)素作用機(jī)理的“基因活化學(xué)說(shuō)”內(nèi)容: 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和生物進(jìn)化的敘述中,正確的是( )

A.生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性

B.生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變,但隨機(jī)交配對(duì)種群的基因型頻率沒(méi)有影響

C.小麥吸漿蟲在接觸敵敵畏后能產(chǎn)生抗藥性的個(gè)體,敵敵畏的使用能增強(qiáng)小麥吸漿蟲的抗藥性

D.多倍體育種過(guò)程中二倍體母本經(jīng)過(guò)秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為葉綠體色素的吸收光譜。如果將密閉大棚內(nèi)的光照由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)后,其他條件不變,葉綠體類囊體腔內(nèi)的[H]和葉綠體基質(zhì)內(nèi)三碳化合物的含量將會(huì)發(fā)生的變化是( )

A.增加 增加 B.增加 減少

C.減少 增加 D.減少 減少

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三下學(xué)期調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí),機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過(guò)程有如下幾步,其中正確的是

①下丘腦滲透壓感受器興奮

②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)

③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加

④攝水量增加

⑤減少尿的排出

A. ①→②→④或①→③→⑤

B. ①→②→③→④→⑤

C. ②→①→④→③→⑤

D. ①→②→④或②→①→③→⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案