將花生種子置于水分、空氣、溫度、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子或幼苗的干重變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 第6天之前種子干重增加的主要原因是細(xì)胞吸水

B. 第6天種子開(kāi)始進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物導(dǎo)致種子干重減小

C. 第10天時(shí)花生幼苗的凈光合速率為0

D. 第11天花生幼苗的葉綠體產(chǎn)生的O2，并沒(méi)有全部移動(dòng)到線粒體中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高三上學(xué)期模擬考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說(shuō)—演繹法包括“觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、得出結(jié)論”等環(huán)節(jié)。利用該方法孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律，下列說(shuō)法正確的是

A. 提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

B. 孟徳爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌性配子”

C. 測(cè)交實(shí)驗(yàn)的后代中有30株高莖豌豆和34株矮莖豌豆屬于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋生物體所有相關(guān)性狀的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北武邑中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某噬菌體用含32P的大腸桿菌培養(yǎng)多代，得到DNA的雙鏈都被32P標(biāo)記的噬菌體，然后與不含放射性的大腸桿菌混合培養(yǎng)。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A．培養(yǎng)一段時(shí)間，經(jīng)攪拌、離心后，上清液中放射性很高，沉淀物中放射性很低

B．如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，離心后上清液中放射性相比正常情況下會(huì)降低

C．噬菌體在大腸桿菌中繁殖n代后，含32P的噬菌體占1/2n-1

D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)悄茏C明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北武邑中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖類的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 糖類不能與其他物質(zhì)結(jié)合

B. 纖維素是植物體特有的多糖，但不能作為細(xì)胞呼吸的底物

C. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肝糖原可以水解補(bǔ)充血糖

D. 糖類和某些脂質(zhì)的組成元素完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第三次適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生活污水常常直接排放到相對(duì)封閉的水體中，水體遭到污染后，藻類爆發(fā)給周圍居民的生活帶來(lái)一定影響。為此，科研人員利用甲、乙、丙三種微生物處理污水，得到如圖所示的處理結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)樣液中的藻類細(xì)胞的種群密度常用 法，若視野下藻類細(xì)胞的數(shù)目過(guò)多，可對(duì)原樣液進(jìn)行 處理。

（2）據(jù)圖可知治理污染水體效果最好的微生物是 ，理由是 。

（3）引入常見(jiàn)的食藻類的鳙魚(yú)也是減少藻類的一條有效途徑，引入的鳙魚(yú)既能以藻類為食，也能以浮游動(dòng)物為食。若鳙魚(yú)的能量有3/5直接來(lái)自藻類，則鳙魚(yú)每獲得10KJ的能量，需要藻類植物提供的能量至少是 。

（4）引入某種水生植物植物也能有效地降低藻類數(shù)量，主要原因是這種水生植物的根系能分泌一種化學(xué)物質(zhì)抑制藻類的繁殖，該實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的 功能。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）鑒別實(shí)驗(yàn)的原理是：利用不同的尿中含有的某些特殊化學(xué)成分，不同的化學(xué)試劑能夠與某些特殊成分反應(yīng)產(chǎn)生 來(lái)進(jìn)行區(qū)分。

（2）備選試劑：斐林試劑甲液、斐林試劑乙液、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液

（3）鑒別過(guò)程：

①用三支試管編號(hào)，分別取三種尿樣各2mL于試管中。

②在三支試管中分別加入2mL由 和 新配制的混合試劑，再將這三支試管 ℃ 加熱，若試管出現(xiàn)___________________，則說(shuō)明這試管中盛的是糖尿病人的尿樣。

③另用二支試管編號(hào)，分別取剩下的兩種尿樣各2mL于試管中，在二支試管中分別加入1ml _____________試劑， 后再加入3-4滴________________試劑，若試管出現(xiàn)___________________，則該試管的尿樣為腎炎病人的尿樣，另一試管中盛的正常人的尿樣。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物組織中有機(jī)物的鑒定和檢測(cè)下列說(shuō)法不正確的是

A. 甘蔗莖和甜菜的塊根中提取的糖可以用于可溶性還原糖的鑒定

B. 鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將雙縮脲A液和雙縮脲B液分別加入到蛋清稀釋液中

C. 檢測(cè)細(xì)胞中DNA和RNA的分布時(shí)，吡羅紅可以使RNA呈紅色

D. 鑒定脂肪組織的蘇丹Ⅲ試劑，在高倍顯微鏡下可見(jiàn)橘黃色油滴

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞壁的描述正確的是

A．只有植物細(xì)胞才具有

B．主要功能是支持和保護(hù)

C．少數(shù)低等動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞壁

D．所有細(xì)胞壁的化學(xué)成分都是纖維素和果膠

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是

A. 若探究溫度對(duì)酶活性的影響，用斐林試劑檢測(cè)還原糖的生成

B. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)和觀察植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料

C. 雙縮脲試劑不能與變性的蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 在紙層析法分離葉綠體色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，其含量最多

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