分析 1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性,其過程為:離體的植物組織,器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織(高度液泡化,無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織),愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體,進一步發(fā)育成為植株.分析圖示,①表示脫分化,②表示再分化誘導(dǎo)生芽,③表示誘導(dǎo)生根,④表示進一步發(fā)育成植株.
2、細(xì)胞分裂素和生長素的濃度和含量影響愈傷組織的分化,細(xì)胞分裂素有利于生芽,生長素有利于生根.
解答 解:(1)線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段反應(yīng)的場所,所以青蒿素通過使瘧原蟲的線粒體內(nèi)膜脫落,會導(dǎo)致有氧呼吸第三階段過程受阻,使細(xì)胞缺乏ATP而不能正常增殖.
(2)分生區(qū)組織的細(xì)胞生長較為旺盛,容易得到愈傷組織,因此常作為組織培養(yǎng)過程中外植體的材料,愈傷組織中提取不到青蒿素的原因是相關(guān)基因沒有在愈傷組織表達(dá).②表示再分化誘導(dǎo)生芽,③表示誘導(dǎo)生根,細(xì)胞分裂素有利于生芽,生長素有利于生根,所以②.
(3)某小組得到的黃花蒿幼苗葉片顏色為黃色,即為類胡蘿卜素的顏色,缺少葉綠素,可能的原因是培養(yǎng)基中沒有添加鎂元素,也可能是培育過程中沒有給予光照.
(4)乙醚具有不與水互溶、沸點低的特點,常作為萃取劑.
故答案為:
(1)有氧呼吸第三階段 ATP
(2)生長較為旺盛,容易得到愈傷組織 相關(guān)基因沒有在愈傷組織表達(dá) ②
(3)鎂 培育過程中沒有給予光照
(4)不與水互溶 沸點低
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 遺傳物質(zhì)一定改變,但不一定含致病基因 | |
C. | 苯丙酮尿癥是由于染色體數(shù)目變化引起的 | |
D. | 21 三體綜合征是由于基因重組引起的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況。 他們研究的是生命系統(tǒng)的( )
A.個體水平 B.種群水平
C.群落水平 D.生態(tài)水平
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ、Ⅱ過程中核遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變 | |
B. | 只有Ⅰ過程可表示細(xì)胞進行有絲分裂 | |
C. | Ⅲ過程同源染色體分離,染色體減半 | |
D. | 若無交叉互換,子細(xì)胞有4種基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分 | |
B. | 使用蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪,預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色 | |
C. | 脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲存能量等生物學(xué)功能 | |
D. | 脂肪氧化分解時提供的能量比等質(zhì)量的糖類多,所以是主要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定呼吸產(chǎn)物時,可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測酒精產(chǎn)生與否 | |
B. | 測定呼吸產(chǎn)物時,可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測CO2產(chǎn)生與否 | |
C. | 測定酵母菌的呼吸速率時,應(yīng)該在無光(或黑暗)環(huán)境中進行 | |
D. | 測定酵母菌的呼吸速率時,應(yīng)該進行嚴(yán)格的無菌操作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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