16．以如圖所示兩只果蠅為親本進行實驗，A、a，B、b，D、d是控制不同性狀的基因，彼此之間互不影響，不考慮交叉互換等情況的發(fā)生，則兩只果蠅雜交子一代表現(xiàn)型種類，及其中性狀重組類型占子代的比例正確的是（　�。�
A．16   $\frac{3}{4}$B．12   $\frac{3}{4}$C．16    $\frac{1}{2}$D．12    $\frac{1}{2}$

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：基因A和基因d位于同一條常染色體上，基因a和基因D位于同一條常染色體上，基因B和基因b位于X染色體上．兩只果蠅的基因型分別為AaDdXBXb和AaDdXbY．

解答 解：圖示兩只果蠅的基因型分別為AaDdXBXb和AaDdXbY．由于基因A和基因d連鎖、基因a和基因D連鎖，且不考慮交叉互換等情況的發(fā)生，所以雜交子一代表現(xiàn)型種類為3×4=12種．性狀重組類型占子代的比例是1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$．
故選：B．

點評 本題考查基因的自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列是相對性狀的是（　�。�
A．人的身高和體重B．豌豆的圓粒和黃色
C．兔子的長毛和黑毛D．水稻的高桿和矮桿

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．葡萄酒和葡萄醋深受人們的喜愛．請根據(jù)利用葡萄汁生產(chǎn)葡萄酒和葡萄醋的實驗，回答下列問題：
（1）某實驗小組嘗試使用罐頭瓶在常溫（21+3℃）下制作葡萄酒．開始時，向消過毒的罐頭瓶中加入新鮮的葡萄汁．葡萄汁裝入瓶中時，要留出大約$\frac{1}{3}$的空間，酵母菌進行呼吸作用的方式有有氧呼吸和無氧呼吸．在以后的過程中，每隔12h左右，要將瓶蓋擰松一次（不是打開瓶蓋），此后再擰緊．這種情況下，酵母菌進行呼吸作用方式的總反應(yīng)式是C6H12O6→$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
（2）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種．若要想計數(shù)酵母菌活菌的個數(shù)，使所得的估計值更接近實際值，除應(yīng)嚴格操作和多次重復(fù)外，還應(yīng)經(jīng)過稀釋（或梯度稀釋）_的過程，保證待測樣品的濃度比較合適．
（3）在果汁加工過程中，可添加纖維素酶、果膠酶來提高出汁率和清澈度．葡萄的皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等，這些物質(zhì)易溶于乙醇和乙酸乙酯中，因此，常采用萃取的方法來分離提取．
（4）醋酸桿菌是生產(chǎn)葡萄醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌．?dāng)U大培養(yǎng)醋酸桿菌時，為了防止培養(yǎng)皿上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基上造成污染，一般是等待平板冷卻凝固后將平板倒置進行培養(yǎng)．
（5）酵母菌和醋酸桿菌中，屬于原核生物的是醋酸桿菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面關(guān)于光合作用與呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．呼吸作用產(chǎn)生的ATP主要用于暗反應(yīng)
B．二者產(chǎn)生的[H]都能與O2結(jié)合為水
C．它們可以在同一細胞內(nèi)進行
D．在光下光合作用速率一定大于呼吸作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強光照．
（2）圖2中限制D點光合作用增長率的主要環(huán)境因素是光照強度，C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量較高（填“較低”、“相等”或“較高”）．
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予適宜的溫度和相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3．請據(jù)此回答．
①該實驗的目的是探究CO2濃度對光合作用速率的影響．
②由圖3分析，b點比a點細胞內(nèi)的C5含量低，c點以后曲線上升，其原因應(yīng)該是光照強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)酶與ATP的說法，正確的是（　　）
A．物質(zhì)跨膜運輸時，細胞內(nèi)一定進行著旺盛的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
B．對于一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量不會變化
C．ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解
D．有的酶和ATP含的化學(xué)元素相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人在劇烈運動時主要的產(chǎn)熱場所是骨骼肌
B．人在炎熱環(huán)境中維持體溫恒定的主要手段是增加散熱
C．下丘腦有感受體溫變化的功能，是形成冷覺、熱覺的部位
D．寒冷環(huán)境中，人體代謝增強產(chǎn)熱增多與多種激素的分泌增多有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示構(gòu)成人體細胞的元素、化合物，其中X、Y代表元素，a，b，c代表組成生物大部分的單體，A，B，C代表生物大分子．請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是葡萄糖．在肝臟細胞內(nèi)，物質(zhì)A應(yīng)為肝糖原．
（2）X代表的元素是N、P，物質(zhì)b是脫氧核苷酸，c分子中R基不同，決定了c的種類不同．
（3）生物大分子C可分為C1、C2、C3等，從單體c分析其原因是由于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，C1可能是具有免疫功能的抗體．
（4）單體c的結(jié)構(gòu)通式為．若某種B分子片段由n個b分子組成，則該B分子片段控制合成的C分子的相對分子質(zhì)量最大應(yīng)為$\frac{mn}{6}$-3n+18（氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為m）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）如圖屬于真核細胞的是甲、乙，屬原核細胞的是丙，作出該判斷的主要依據(jù)是甲乙有核膜為界限的細胞核，丙沒有．
（2）若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細胞中會發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象．
（3）如果在乙圖所示的細胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸，則⑦的合成到分泌依次經(jīng)過了細胞哪些結(jié)構(gòu)：②→①→③→⑥（填標(biāo)號）．該物質(zhì)合成所需的能量主要由[④]線粒體提供．
（4）若丙圖中①表示某種細胞器，則乙圖中表示該細胞器的標(biāo)號是②．

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