分析 1、幾種化合物的元素組成:
①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S等;
②核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
④糖類是由C、H、O構(gòu)成.
2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
3、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
4、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.
5、mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,翻譯過(guò)程中,mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的三分之一,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的六分之一,即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.
6、分析題圖:
題圖表示構(gòu)成人體細(xì)胞的元素、化合物,其中X、Y代表元素,a,b,c代表組成生物大部分的單體,A,B,C代表生物大分子,人體細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)且由C、H、O三種元素組成的大分子物質(zhì)A是糖原,則a是葡萄糖;人體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)B是DNA,則b是脫氧核苷酸,元素X是N、P;蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,題圖中具有免疫、催化、調(diào)節(jié)等功能的C是蛋白質(zhì),則c是氨基酸,元素Y是N.
解答 解:(1)由以上分析知,題圖中的物質(zhì)a是葡萄糖,物質(zhì)A是糖原,在肝臟細(xì)胞內(nèi)的糖原為肝糖原.
(2)由以上分析知,題圖中的X代表的元素是N、P,物質(zhì)b是脫氧核苷酸,物質(zhì)c是氨基酸,氨基酸種類的不同在于氨基酸分子中R基不同.
(3)題圖中的生物大分子C是蛋白質(zhì)、單體c是氨基酸,蛋白質(zhì)可分為C1、C2、C3等,從氨基酸分析其原因是由于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,C1可能是具有免疫功能的抗體(化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)),可幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害.
(4)題圖中的單體c是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為;題圖中的B、C、b分別是DNA、蛋白質(zhì)、脫氧核苷酸,若某種DNA分子片段由n個(gè)脫氧核苷酸(每個(gè)脫氧核苷酸含有1個(gè)含氮堿基)分子組成,則該DNA分子片段控制合成的蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸(氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)數(shù)最多為$\frac{n}{6}$個(gè),該蛋白質(zhì)分子(只含1條肽鏈時(shí))時(shí)其相對(duì)分子質(zhì)量最大、其數(shù)值=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=$\frac{n}{6}$×m-($\frac{n}{6}$-1)×18=$\frac{mn}{6}$-3n+18.
故答案為:
(1)葡萄糖 肝糖原
(2)N、P 脫氧核苷酸 R基
(3)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同 抗體
(4) $\frac{mn}{6}$-3n+18
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合構(gòu)成人體細(xì)胞的元素、化合物的圖示,考查組成細(xì)胞的元素和化合物、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成等知識(shí),考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素和化合物的種類、明確基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成的過(guò)程、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真菌與優(yōu)質(zhì)牧草A是共生關(guān)系,與劣質(zhì)牧草B是寄生關(guān)系 | |
B. | 圖中的種群密度應(yīng)該是采用樣方法調(diào)查出來(lái)后的平均值 | |
C. | 接種菌根真菌后,提高了試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照,種群密度和物種豐富度的變化是因變量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16 $\frac{3}{4}$ | B. | 12 $\frac{3}{4}$ | C. | 16 $\frac{1}{2}$ | D. | 12 $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物肝臟細(xì)胞膜上存在脂類物質(zhì)膽固醇 | |
B. | 植物葉肉細(xì)胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質(zhì)不同 | |
C. | 肌細(xì)胞完成有氧呼吸的線粒體含4層磷脂雙分子層 | |
D. | 光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于水稻光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.進(jìn)人葉綠體的CO2不能被還原氫直接還原
B.光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在有機(jī)物中
C.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和C02
D.溫度對(duì)光合作用的影響是通過(guò)影響酶的活性實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)(九)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】
紅豆杉,又名紫杉, 可從其樹(shù)皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇。下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)紫杉醇抗腫瘤實(shí)驗(yàn)的研究流程,請(qǐng)分析并回答:
(1)酶X是 酶,其主要作用是
(2)物質(zhì)Y是 ,乙組起 作用。
(3)為清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)采取的措施是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3、3、12、24 | B. | 6、6、12、24 | C. | 3、3、6、12 | D. | 3、6、6、12 |
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