【題目】在人體細(xì)胞中，構(gòu)成核酸的核苷酸種類有

A. 8種 B. 5種 C. 2種 D. 4種

【答案】A

【解析】

本題考查核酸，考查核酸的組成和分布。解答本題，可根據(jù)細(xì)胞中核酸的種類分析核苷酸的種類。

在人體細(xì)胞中，含有DNA和RNA兩種核酸，共含有4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，共含有8種核苷酸，選A。

生物種類

核酸種類

堿基種類

核苷酸種類

遺傳物質(zhì)

細(xì)胞生物

DNA和RNA

5種

8種

DNA

病毒

DNA

病毒

DNA

4種

4種

DNA

RNA

病毒

RNA

4種

4種

RNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)純種普通小麥品種，品種①：高稈抗�。═TRR），品種②：矮稈易感�。╰trr），控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，下圖表示利用品種①、②培育品種⑥矮稈抗病純種的相關(guān)育種方法，其中，Ⅰ~Ⅶ代表育種過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程培育出新品種⑥的育種方法是_______，其依據(jù)的原理是_______。

（2）過程Ⅵ常利用_______獲得單倍體幼苗，再通過Ⅶ，即用______人工誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍獲得ttRR，這種育種方法的顯著優(yōu)勢(shì)是_______。

（3）通過Ⅳ、Ⅴ，也可培育出品種⑥，其中，過程Ⅳ常用X射線等處理植物，處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子和幼苗，其原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與性狀有關(guān)的說法正確的是

A. 表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同

B. 基因型相同的生物，表現(xiàn)型不一定相同

C. 棉花的細(xì)絨和長絨屬于相對(duì)性狀

D. 控制相對(duì)性狀的基因不一定位于同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的說法中正確的是

A. 如果沒有外界因素的誘導(dǎo)，基因突變不會(huì)發(fā)生

B. DNA分子中堿基序列發(fā)生改變即可引起基因突變

C. 基因突變的方向與環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系

D. 基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在可發(fā)生于所有生物中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)。

A. 此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

B. 在形成此精原細(xì)胞過程中可形成23個(gè)四分體

C. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親

D. 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧條件下，最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（ ）
A.甲
B.丙
C.丙和乙
D.甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于呼吸作用的敘述，不正確的是

A. 種子庫中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子仍能進(jìn)行呼吸作用

B. 呼吸作用和光合作用過程中產(chǎn)生的【H】不是同一種物質(zhì)

C. 有氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

D. 可根據(jù)能否產(chǎn)生CO2來判斷植物細(xì)胞呼吸作用的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫外線能破壞生物體內(nèi)的脂質(zhì)。據(jù)此分析，植物短暫暴露在高強(qiáng)度紫外線下，光合作用立即明顯受到抑制的原因最可能是

A. 催化光反應(yīng)的酶收到破壞

B. 催化暗反應(yīng)的酶收到破壞

C. 類囊體的薄膜被破壞

D. 氣孔關(guān)閉，CO2無法進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. 玉米花粉粒培育出植株 B. 轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

C. 燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚 D. 核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出鯉鯽移核魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案