【題目】在研究森林群落時(shí)，不屬于群落水平研究的是

A. 豐富度 B. 年齡組成

C. 種間關(guān)系 D. 森林中各種群分別占據(jù)的位置

【答案】B

【解析】由題文描述可知：該題考查的是與種群和群落水平上研究的問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)。

豐富度是指物種數(shù)目的多少，種間關(guān)系是指不同物種之間的關(guān)系，二者與森林中各種群分別占據(jù)的位置都屬于群落水平上研究的問(wèn)題，A、C、D均錯(cuò)誤；年齡組成是指種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目的比例，屬于種群水平上研究的問(wèn)題，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示雄性果蠅（2N=8）某細(xì)胞在分裂過(guò)程中某比值H（H=染色體數(shù)／核DNA數(shù)）的變化曲線，F(xiàn)代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束．回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對(duì)；EF段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對(duì)。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，則同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在_________段，且在______段細(xì)胞內(nèi)一定不含同源染色體。

（3）CD段時(shí)，H的值為______．此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)／DNA數(shù)會(huì)比H值______（大/小/相等）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中，不正確的是

A. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

B. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

C. 相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 相同環(huán)境下表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）應(yīng)用1是使用________技術(shù)獲得小牛,其遺傳物質(zhì)主要來(lái)源于_______,細(xì)胞B的獲取需對(duì)供體2注射____________。

（2）應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場(chǎng)所是_____,這種試管牛的產(chǎn)生,采用的胚胎工程技術(shù)有___________________等。

（3）應(yīng)用3中細(xì)胞 C取自牛胎兒的__________細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)是______。

（4）應(yīng)用4中通過(guò)_______技術(shù)獲得二分胚①和②,操作時(shí)需將_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對(duì)綠球藻生長(zhǎng)的影響，以及固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進(jìn)行試驗(yàn)，流程及結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中的海藻酸鈉作用是________，融化海藻酸鈉時(shí)應(yīng)_________加熱。

（2）CaC l2的作用是________。若凝膠球呈蝌蚪狀，可能是因?yàn)?/span>_______，______等。

（3）為洗去凝膠球上殘余的CaC l2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用____ 洗滌。

（4）為探索固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用，應(yīng)選用濃度為_____海藻酸鈉制備凝膠球。

（5）結(jié)合圖1和圖2分析，固定化藻的實(shí)驗(yàn)組24~48h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是__________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用中,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供的物質(zhì)是

A. NADPH和ATPB. H2O和CO2C. 五碳化合物和酶D. 三碳化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過(guò)程，下列敘述正確的是（　　）

A. ②過(guò)程既有水參與，又有水產(chǎn)生

B. 植物種子萌發(fā)過(guò)程中可能發(fā)生①→③的過(guò)程

C. ①②③過(guò)程中都需要酶參與，都有能量釋放

D. 在劇烈運(yùn)動(dòng)中，人體細(xì)胞主要通過(guò)③過(guò)程獲得能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

B. 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

C. 蛋白質(zhì)鹽析時(shí)，空間結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生變化

D. 蛋白質(zhì)熱變性時(shí)，肽鍵被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體性染色體的敘述中正確的是( )

A. 男性的性染色體可能來(lái)自其祖母和外祖父

B. 性染色體上基因表達(dá)產(chǎn)物只存在于生殖細(xì)胞中

C. 在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中X、Y染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為

D. 人體的次級(jí)卵母細(xì)胞中只含一條X染色體

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