【題目】下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中，不正確的是

A. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

B. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

C. 相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 相同環(huán)境下表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

【答案】A

【解析】表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，如水毛茛的水生葉和氣生葉，A錯誤；表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa都表現(xiàn)為顯性性狀，B正確；相同的環(huán)境條件下，基因型相同，表現(xiàn)型相同，C正確；相同的環(huán)境條件下，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如顯性性狀的基因型為AA或Aa，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測定，結(jié)果如表所示：

下列對結(jié)果的分析不合理的是：

A．在5 klx光照條件下5小時，10 ℃時光合作用產(chǎn)生的O2總量比20 ℃時多2．5 mg

B．在20 ℃時，分別用10 klx和5 klx光照10小時，黑暗14小時，氧氣增加量前者比后者多30 mg

C．在10 ℃、10 klx光照4．8小時后，轉(zhuǎn)入20 ℃黑暗環(huán)境19．2小時，氧氣變化量為0

D．該實驗的自變量是光照強(qiáng)度、溫度和照光時間，二氧化碳濃度等屬于無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)——基因工程，實施該工程的最終目的是

A. 定向地改造生物的遺傳性狀

B. 定向提取生物體的DNA分子

C. 在生物體外對DNA分子進(jìn)行改造

D. 定向地對DNA分子進(jìn)行人工“剪切”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的特異性受體蛋白來識別信息

B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳送到細(xì)胞2快

C. 與甲圖信息傳遞有關(guān)的內(nèi)環(huán)境依次為：細(xì)胞內(nèi)液→血漿→組織液

D. 乙圖中細(xì)胞4可以是：神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某河流中的食物網(wǎng)及其能量流動示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2·a-1)�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中含有的成分，還應(yīng)包括_______等成分。

（2）浮游植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________，其體內(nèi)的能量________(填“大于”、“等于”或“小于”）輸入該營養(yǎng)級的能量，原因是_______________________。

（3）該食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為___________%(計算保留一位小數(shù))。

（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計算浮游植物呼吸作用散失的能量，為什么？_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育下列優(yōu)良品種，運(yùn)用的遺傳學(xué)原理相對應(yīng)的是

A. 高產(chǎn)抗病小麥品種——基因突變

B. 三倍體無子西瓜——染色體變異

C. 射線誘變變出青霉素高產(chǎn)菌株——基因重組

D. 花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米——基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖一a處受刺激后，由于__________，導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是________(填“正”“負(fù)”或“零”)電位。

（2）若從圖一a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器________(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng)，它________(填“屬于”或“不屬于”)反射。

（3）如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，此時a、b之間會產(chǎn)生電流，其方向是________，在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，電流計的指針會發(fā)生怎樣的偏轉(zhuǎn)？______________________________。

（4）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是________，其放大圖即為圖二。研究發(fā)現(xiàn)，某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷，引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的釋放量_____，興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞效率__________，病人表現(xiàn)出記憶障礙。

（5）乙酰膽堿與位于圖二[　　]________上的相應(yīng)受體結(jié)合后，會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解，其生理意義是提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性。

（6）一個神經(jīng)細(xì)胞在靜息電位時，添加具有生物活性的化合物——河豚毒素（Na＋通道蛋白抑制劑）后，其膜電位的變化是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究森林群落時，不屬于群落水平研究的是

A. 豐富度 B. 年齡組成

C. 種間關(guān)系 D. 森林中各種群分別占據(jù)的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性耳聾（基因為A、a1、a2）、藍(lán)色盲（基因為D、d）是兩種單基因遺傳病。下圖為兩家族相關(guān)遺傳病的遺傳系譜圖，其中含A基因的個體聽覺正常，家族甲和家族乙的先天性耳聾的致病基因不同，兩家族從第Ⅱ代開始有男女婚配并生育后代。請據(jù)圖分析回答。

（1）先天性耳聾基因位于________染色體上，藍(lán)色盲基因位于________染色體上。

（2）理論上，人類先天性耳聾患者的基因型有________種，Ⅲ1與Ⅱ2基因型相同的概率是________，Ⅲ2與Ⅱ1基因型相同的概率是________。

（3）若Ⅱ2與Ⅱ3再生一個男孩，該男孩患病的概率是________。

（4）若Ⅱ3（不患紅綠色盲）與一個先天性耳聾的色覺正常攜帶者（攜帶紅綠色盲基因和藍(lán)色盲基因）結(jié)婚，他們后代中男孩同時患先天性耳聾和全色盲（紅綠色盲和藍(lán)色盲）的概率是________。

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