12.剪秋蘿是一種觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值都很高的花卉植物,為大量繁殖該植物,某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)剪秋蘿的組織培養(yǎng)進(jìn)行了相關(guān)的探究.
(1)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細(xì)胞提供碳源和能源,同時(shí)能夠維持細(xì)胞的滲透壓.與微生物培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分相比,誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基除了添加的糖類不同外,還應(yīng)該添加添加植物激素,提供大量的無機(jī)鹽.
(2)無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵,一般使用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌;外植體消毒一般采用70%的酒精和氯化汞溶液處理.在幼苗移栽到土壤前,應(yīng)先移植到消過毒的蛭石或珍珠巖環(huán)境下生活一段時(shí)間.
(3)研究小組若要利用6-BA(細(xì)胞分裂素類似物)溶液、NAA(生長(zhǎng)素類似物)溶液來研究?jī)烧哂昧康谋壤龑?duì)誘導(dǎo)叢芽的影響.為了繼續(xù)誘導(dǎo)生根,研究小組提高了6-BA的濃度而不改變NAA的濃度,然后將重新配制的兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑溶液直接加入誘導(dǎo)叢芽的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),但指導(dǎo)老師告訴他們誘導(dǎo)生根的措施有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫助他們改正:提高NAA的濃度,重新配置培養(yǎng)基轉(zhuǎn)瓶培養(yǎng).

分析 1、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性.培養(yǎng)過程是:離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽最終形成植物體.影響植物細(xì)胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織的一個(gè)重要因素是植物激素.植物激素中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值高時(shí),有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成;比值適中時(shí),促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng).
2、無菌操作是植物培養(yǎng)技術(shù)的關(guān)鍵,如果滅菌不好就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)技術(shù)的失;對(duì)于整個(gè)操作過程中的凡是和植物組織接觸的材料、用具和試劑都要就進(jìn)行滅菌消毒;但不同的用具、材料要用不同的方法進(jìn)行滅菌,如培養(yǎng)基的滅菌用高壓蒸汽滅菌法,而植物組織用消毒液進(jìn)行滅菌而不能用高壓滅菌.

解答 解:(1)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細(xì)胞提供碳源和能源,同時(shí)能夠維持細(xì)胞的滲透壓.與微生物培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分相比,誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基除了添加的糖類不同外,還應(yīng)該添加植物激素、提供大量的無機(jī)鹽.
(2)無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵,一般使用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌;外植體消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液處理,幼苗需移植到消過毒的蛭石或珍珠巖生活一段時(shí)間,等幼苗長(zhǎng)壯后再移栽到土壤中.
(3)研究小組對(duì)誘導(dǎo)叢芽的最佳激素用量比例作了調(diào)整,他們提高了6-BA的濃度而不改變NAA的濃度,這樣會(huì)改變兩種激素的比例,應(yīng)提高NAA的濃度,重新配制培養(yǎng)基轉(zhuǎn)瓶培養(yǎng).
故答案為:
(1)碳源  能源   滲透壓   添加植物激素,提供大量的無機(jī)鹽
(2)高壓蒸汽滅菌  氯化汞  消過毒的蛭石或珍珠巖
(3)提高NAA的濃度,重新配置培養(yǎng)基轉(zhuǎn)瓶培養(yǎng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、具體過程及條件,同時(shí)識(shí)記無菌技術(shù)的相關(guān)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)神經(jīng)纖維上有依次排列的四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,且AB=BC=CD,現(xiàn)將一個(gè)電流表依次連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面1.AB、2.BD、3.AD之間,若在C處給一強(qiáng)刺激,其中電流表指針能夠發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)的有( )

A.1、2 B.1、3 C.2、3 D.1、2、3

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.自1964年印度科學(xué)家培養(yǎng)曼陀羅花藥獲得單倍體植株后,花藥離體培養(yǎng)技術(shù)發(fā)展迅速,據(jù)記載,現(xiàn)在已經(jīng)有
250多種高等植物的花藥培養(yǎng)成功.
(1)組培中,常采用MS固體培養(yǎng)基,主要包括的成分有水、大量元素、微量元素、有機(jī)物,還需要添加植物激素.
(2)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的使用順序和用量會(huì)影響到植物細(xì)胞的發(fā)育方向.如,為了有利于細(xì)胞分裂而不分化,兩種激素的使用順序?yàn)椋合壬L(zhǎng)素,后細(xì)胞分裂素.花粉植株產(chǎn)生的途徑有兩種:一種是花粉脫分化形成愈傷組織,另一種是形成胚狀體.
(3)進(jìn)行月季花藥離體培養(yǎng)一般選擇在五月初到五月中旬.對(duì)于花粉而言,要采用單核期的花粉,為了鑒定該時(shí)期的花粉,常采用醋酸洋紅法進(jìn)行染色鑒定.若是某些植物花粉細(xì)胞不易著色,常采用焙花青鉻礬法法染色,能將花粉的細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.
(4)消毒后的花蕾,在無菌條件下除去萼片與花瓣,剝離花藥時(shí),盡量不要損傷花藥,同時(shí)要將花絲 徹底去除.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)“菊花的組織培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)說法不正確的是( 。
A.微生物的培養(yǎng)基以有機(jī)營(yíng)養(yǎng)為主,MS培養(yǎng)基則需提供大量無機(jī)營(yíng)養(yǎng)
B.生長(zhǎng)素比細(xì)胞分裂素比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成
C.外植體的消毒既要考慮效果,又要考慮植物的耐受能力,接種時(shí)莖段不能倒插
D.培育出的試管苗長(zhǎng)出綠葉后,即可大田推廣種植

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素,說法正確的是( 。
A.不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同,同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同
B.在植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中必須添加植物激素
C.植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用是互相獨(dú)立的
D.pH、溫度、光照條件等對(duì)植物組織培養(yǎng)特別重要

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.從黃岑根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價(jià)值,某科研機(jī)構(gòu)開展了赤霉素和矮壯素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,抑制赤霉素合成)匝黃岑種植中的應(yīng)用研究.

實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:移栽發(fā)育狀況良好且相似的的黃芩幼苗若干株于花盆中,隨機(jī)均分成3組:A組(噴施2mL清水)、B組(噴施2mL200mg/L矮壯素)和C組(噴施2mL 200mg/L赤霉素).
第二步:施藥后第26天,分組逐株測(cè)定植株高度、烘干后稱重地下部分(莖和葉),并從根中提取黃酮類成分,測(cè)定其含量.
第三步:計(jì)算各類測(cè)量數(shù)據(jù)的平均值,將所得結(jié)果繪制成圖.
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟:
①發(fā)育狀況良好且相似的
②噴施2mL200mg/L矮壯素;
③計(jì)算各類測(cè)量數(shù)據(jù)的平均值.
(2)在該研究中,矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化,其原因最可能是:矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內(nèi)已有的赤霉素在一定時(shí)間內(nèi)仍發(fā)揮作用.
(3)據(jù)圖分析,分別噴施矮壯素、赤霉素會(huì)使用單株黃岑的黃酮類成分含量減少.
A.減少、減少  B.減少、基本不變  C.基本不變、增加  D.增加、增加
因此,為了提高黃酮類物質(zhì)產(chǎn)量,在黃芩種植中應(yīng)給出的建議是:在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是( 。
A.人體免疫過程的第二道防線發(fā)揮作用時(shí)病原體還未進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
B.特異性免疫中,通過細(xì)胞免疫阻止病毒類抗原進(jìn)入寄主細(xì)胞
C.中性粒細(xì)胞參與人體的第三道防線
D.給被狗咬的病人注射相應(yīng)的抗體屬于被動(dòng)免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.表油菜素內(nèi)酶(EBR)是一種固醇類植物激素類似物,為研究其生理作用,科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:
(1)取同樣大小的黃瓜葉圓片浸泡在不同濃度的EBR溶液中,在適宜的溫度、光照等條件下處理3h后測(cè)定葉圓片的光合放氧速率,結(jié)果如圖1所示.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的EBR處理對(duì)光合作用的影響.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,科學(xué)家分別用一定濃度的EBR溶液和不含EBR的溶液(對(duì)照)噴施黃瓜植株葉片,在處理后0-168h中,間隔一定時(shí)間測(cè)定葉片的凈光合速率和葉綠素含量,結(jié)果如圖2、圖3所示.
①在本實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組最好使用濃度為0.1mg/L的EBR溶液噴施黃瓜葉片.
②據(jù)圖2、圖3分析,噴施EBR后,與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組黃瓜葉片凈光合速率提高(升高).葉綠素含量變化不明顯,由此推測(cè),EBR處理可能提高了葉綠素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的能力,進(jìn)而促進(jìn)了碳(暗)反應(yīng)過程.
③在用EBR處理黃瓜幼苗24h后,進(jìn)一步測(cè)定黃瓜葉片光合作用相關(guān)參數(shù)發(fā)現(xiàn):在適宜光照強(qiáng)度下,當(dāng)光合作用速率達(dá)最大時(shí),實(shí)驗(yàn)組所需的環(huán)境中CO2的濃度低于對(duì)照組;在適宜CO2濃度下,當(dāng)光合作用速率達(dá)最大時(shí),實(shí)驗(yàn)組所需的光照強(qiáng)度低于對(duì)照組.這一結(jié)果說明,EBR處理提高了黃瓜幼苗對(duì)光和CO2的利用效率,使其在
較低光照和較低CO2濃度條件下就達(dá)到最大的光合能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.小球藻是一種綠藻,魚腥藻是一種藍(lán)藻.對(duì)它們進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)和共同培養(yǎng)得到了如圖所示的結(jié)果,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.小球藻和魚腥藻存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.魚腥藻沒有成形的細(xì)胞核
C.單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),魚腥藻會(huì)保持“J”型增長(zhǎng)
D.檢測(cè)培養(yǎng)液中藻類的密度的方法是抽樣檢測(cè)法

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