16．下列關(guān)于RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．一個mRNA上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時合成多種肽鏈
B．mRNA以基因的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來，是合成肽鏈的直接模板
C．每個tRNA只由3個堿基構(gòu)成，且只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸
D．rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有加工肽鏈的功能

分析 密碼子和tRNA：
1、有關(guān)密碼子，可從以下幾方面把握：
（1）概念：密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的相鄰的3個堿基；
（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
（3）特點：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．
2、關(guān)于tRNA，可以從以下幾方面把握：
（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；
（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA）；
（3）特點：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運；
（4）作用：識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸．

解答 解：A、一個mRNA上可相繼結(jié)合多個核糖體，但是由于模板相同，因此合成的肽鏈只能是一種，A錯誤；
B、mRNA以基因的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來，是合成肽鏈的直接模板，B正確；
C、每個tRNA有多個堿基組成，但是只由3個堿基是反密碼子，每個tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸，C錯誤；
D、rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體只有合成肽鏈的功能，不具有加工的功能，D錯誤．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，要求考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，識記RNA的種類及各自的功能，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖一是植物細胞有絲分裂某階段的示意圖，圖二是有絲分裂過程中核DNA和染色體相對含量（數(shù)目）的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖一中細胞有8個DNA分子，8條染色體，0條染色單體．
（2）圖二中實線ABCDEF表示有絲分裂過程中核DNA的含量變化，虛線，abcde表示有絲分裂過程中染色體的數(shù)量變化．
（3）圖一中細胞所處的時期相當(dāng)于圖二中的DE（用大寫字母表示）段．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖是有氧呼吸過程圖解．請據(jù)圖回答：
（1）依次寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱丙酮酸、水，二氧化碳．
（2）有氧呼吸的主要場所是線粒體，進入該場所的呼吸底物是丙酮酸、水、氧氣、還原氫（至少兩點）．
（3）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是乳酸，釋放的能量較少，反應(yīng)場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，試寫出反應(yīng)式C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）+少量能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是動物某分泌細胞，用放射性同位素標記的氨基酸請回答下列問題
（1）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[④]核糖體合成的．
（2）圖中②是囊泡，在細胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇．
（3）分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．
（4）圖中①為細胞膜、③為高爾基體、它們的膜與②、⑤、⑦在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成兩個細胞周期，子細胞中染色體的放射性標記分布情況是（　�。�
A．每個DNA分子的兩條鏈都被標記
B．被標記的DNA占總DNA數(shù)的$\frac{3}{4}$
C．有半數(shù)的DNA分子上的兩條鏈都被標記
D．被標記的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的$\frac{7}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將已知數(shù)量的物種X和物種Y這兩種一年生植物的種子，以不同的比例混合在一起種在五塊地上．收獲后統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖．從圖中可知，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是（　　）
A．播種時X種子所占百分比低時，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生
B．播種時X種子所占百分比高時，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生
C．當(dāng)物種Y稀少時，物種X和物種Y之間是寄生關(guān)系，物種X寄生在Y上
D．X和Y種子同時播種時，物種X和物種Y之間是競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．從種群中隨機抽出100個個體，測知基因型為AA、Aa和aa的個體分別是30、60和10 個．那么A和a的基因頻率是多少？（　�。�
A．70%、30%B．45%、55%C．60%、40%D．50%、50%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答．下圖表示位于甲狀腺細胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白在與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化的過程．請回答：

（1）從圖中可以看出，促甲狀腺激素對靶細胞的調(diào)節(jié)，根本上是通過影響靶細胞的基因組的表達來實現(xiàn)．功能蛋白A的生物效應(yīng)可能是催化甲狀腺激素的合成．
（2）過程①與過程②都遵循了堿基互補配對原則，從而保證了遺傳信息在流動過程中的準確性．
（3）過程②除了需要圖中已表示出的條件外，還需要轉(zhuǎn)運RNA、氨基酸、酶、能量．起始密碼子位于mRNA的右側(cè)，4個核糖體最終將產(chǎn)生多個相同的蛋白質(zhì)（一個蛋白質(zhì)、多個相同的蛋白質(zhì)、多個不同的蛋白質(zhì)）．
（4）科研人員發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A分子量變大，不能正確的折疊，失去的生物學(xué)活性，氨基酸測序發(fā)現(xiàn)，在其尾部多了一段多肽，推測其原因可能是基因發(fā)生突變，使原來的終止密碼子變成編碼氨基酸的密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細胞分裂有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A．一個被32P標記的1對同源染色體的細胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，所形成的4個細胞中，每個細胞含標記的染色體個數(shù)可能是0、1、2
B．每個原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟生殖細胞
C．二倍體動物在細胞分裂后期含有10條染色體，則該細胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期
D．某二倍體正常分裂中的細胞若含有兩條Y染色體，則該細胞一定不可能是初級精母細胞

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