【題目】維持高等動(dòng)物第二性征的物質(zhì)屬于

A．糖類 B．脂質(zhì) C．蛋白質(zhì) D．核酸

【答案】B

【解析】

試題分析：性激素具有維持高等動(dòng)物第二性征的作用，性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期的各階段，一個(gè)細(xì)胞中的染色體和DNA分子數(shù)量比不可能是下列圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為；代表羧基的結(jié)構(gòu)式為；代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為 ．
（2）上述化合物是由種氨基酸組成的．
（3）該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水形成的，該化合物稱為 ， 這樣的反應(yīng)叫做 ． 水分子中的氧來(lái)自 ， 氫來(lái)自 ．
（4）某種蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解，其作用的主要部位是蛋白質(zhì)中的肽鍵，一般是使肽鍵斷裂．假設(shè)該種酶也能使如圖所示物質(zhì)水解，則水解后形成的產(chǎn)物是 ， 根據(jù)生物學(xué)知識(shí)判斷它們是不是構(gòu)成生物體的氨基酸？為什么？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)，就是組成RNA的基本單位之一，稱為（ ）
A.鳥嘌呤核糖核苷酸
B.腺嘌呤核糖核苷酸
C.腺苷
D.ADP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】LDL是富含膽固醇的脂蛋白，即膽固醇包裹于蛋白質(zhì)內(nèi)部。人體內(nèi)有2/3的LDL經(jīng)受體途徑進(jìn)行代謝，下圖表示LDL的降解過程，據(jù)圖分析正確的是(　　)

A. 溶酶體是單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器，其內(nèi)的水解酶能降解LDL

B. 膽固醇從溶酶體中釋放出去，需要載體蛋白協(xié)助

C. LDL進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與線粒體無(wú)關(guān)，僅與膜上的受體有關(guān)

D. LDL在細(xì)胞內(nèi)的降解過程中，沒有體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)中，能通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的是（ ）

A. 離子 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數(shù)字表示氨基酸位置），下列分析正確的是（ ）

A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵
B.胰蛋白酶與胰蛋白酶原氨基酸數(shù)目不同，但空間結(jié)構(gòu)相同
C.圖中環(huán)狀結(jié)構(gòu)形成的原因只與肽鍵有關(guān)
D.激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾十年來(lái)，我國(guó)東南沿海城市人口密度急劇增長(zhǎng)，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A.年齡組成呈增長(zhǎng)型
B.性別比例適當(dāng)
C.遷入率大于遷出率
D.出生率大于死亡率

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