【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(其中a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程)。

(1)該特異性免疫屬于________免疫,圖中b在人體內(nèi)由________細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來。

(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是________。

(3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的________病。

(4)重癥肌無力是患者免疫系統(tǒng)把Ach(乙酰膽堿)受體當(dāng)作抗原,使________被激活而增殖、分化,產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特導(dǎo)性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致化學(xué)信號向電信號轉(zhuǎn)換過程受阻。

【答案】體液B細(xì)胞或記憶a、c、d自身免疫B細(xì)胞

【解析】

分析題圖可知,①B淋巴細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面受體和抗原直接結(jié)合;②激活的B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞;③激活的B淋巴細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞;④記憶B細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面受體和抗原直接結(jié)合;⑤記憶B細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞;⑥漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌抗體。aB細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體。

(1)特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。圖中的免疫是通過漿細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體來實現(xiàn)的,屬于體液免疫。圖中b為漿細(xì)胞,在人體內(nèi)由B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖分化形成的。

(2)aB細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體。所有的抗體都是蛋白質(zhì),但每一種抗體分子的結(jié)合位點只能與一種抗原匹配。B淋巴細(xì)胞、記憶B細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面受體識別并結(jié)合抗原。因此,具有特異性識別能力的是B淋巴細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、抗體。漿細(xì)胞的功能是產(chǎn)生抗體,不具有識別抗原的作用。

(3)釀膿鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。當(dāng)人體感染釀膿鏈球菌后,機體的免疫系統(tǒng)除了攻擊釀膿鏈球菌外,也會攻擊心臟瓣膜,因此屬于自身免疫疾病。

(4)重癥肌無力是患者免疫系統(tǒng)把Ach(乙酰膽堿)受體當(dāng)作抗原,使B淋巴細(xì)胞被激活而增殖、分化,產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特導(dǎo)性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致興奮在突觸的傳遞過程受阻。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在反射弧中,神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方向,正確的是

A. 一個神經(jīng)元的樹突另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突

B. 一個神經(jīng)元的軸突另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突

C. 一個神經(jīng)元的樹突或軸突另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體

D. 一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突另一個神經(jīng)元的樹突

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與一定有關(guān)的說法符合相關(guān)生物學(xué)知識的是

A.含有T的核酸一定是DNAB.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

C.含中心體的細(xì)胞一定為動物細(xì)胞D.植物細(xì)胞一定含有大液泡和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異和育種的敘述,正確的是

A. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株的過程中會發(fā)生基因重組

B. 染色體上部分基因增加而引起性狀的改變,屬于基因突變

C. 通過雜交育種能將不同品種生物的優(yōu)良性狀集中在一起

D. 人工誘變育種能改變基因結(jié)構(gòu),且能明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間(如下圖)。 其中第2號和第4號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線能射入,請據(jù)圖回答:

(1)選擇_____兩個裝置進(jìn)行實驗,可了解蠶豆莖的生長與光的關(guān)系;選擇_____兩個裝置進(jìn)行實驗,可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關(guān)系。

(2)如圖所示的白楊樹的主干上端,A、B、C、D分別為生長正常的側(cè)芽,請

①這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序依次為____________________。

②生長素主要由________處產(chǎn)生,以___________方式到達(dá)側(cè)芽并積累在側(cè)芽處,在缺 氧條件下,其運輸?shù)乃俣?/span>____________________(填“減慢”或“加快”)

③如果剪去頂芽,則___(填字母)芽將首先發(fā)育成枝條,原因是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞免疫中,效應(yīng) T 細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖 2)。前者指效應(yīng) T 細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞 膜;后者指效應(yīng) T 細(xì)胞通過表面 FasL 與靶細(xì)胞表面的 Fas 結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

(1)人體內(nèi)的效應(yīng) T 細(xì)胞可以來自_________的增殖、分化, 細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng) T 細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時,主要依靠____細(xì)胞分泌的_____。

(2)圖 1 中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng) T 細(xì)胞產(chǎn)生并釋放到細(xì)胞外。穿孔素 能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使 K及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)_____(選填“流入”或“流出”)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。推測穿孔素與__________(選填“抗體”或“淋巴因子”)的作用方式相似。

(3)圖 2 中的 FasL 又稱死亡因子,F(xiàn)as 又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制 Fas 的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制 FasL 的基因只在效應(yīng) T 細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。

①Fas 和 FasL 的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________________功能,控制合成 Fas 和 FasL 的 基因____________(選填“能”或“不能”)共存于一個細(xì)胞中。

②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié) Fas 和 FasL 基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫 系統(tǒng)的清除。此時,腫瘤細(xì)胞內(nèi) Fas 基因的表達(dá)水平變化情況是_________________ (選填 “升高”“不變”或“降低”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲。A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:

1)甲病屬于__________,乙病屬于__________。(填序號)

A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病

C.伴Y染色體遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病

2II-5為純合體的概率是__________II-6的基因型為__________,III-13的致病基因來自于__________

3III-12的基因型為__________,假如III-12和一個正常的男性結(jié)婚,生育患病孩子的概率是__________。

4)假如III-10III-13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是__________,患乙病的概率是__________,不患病的概率是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺泡被呼出需穿過幾層生物膜()

A.5 B.7 C.9 D.10

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察同一玻片標(biāo)本的同一部位的細(xì)胞形態(tài),哪種鏡頭的配置看到的細(xì)胞數(shù)目最多?

A. 目鏡,物鏡10×B. 目鏡10×,物鏡10×

C. 目鏡,物鏡40×D. 目鏡10×,物鏡40×

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