若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說法中錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

B．一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C．當(dāng)溶液濃度甲＝乙時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生水分子的移動(dòng)時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D．當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)溶液濃度乙>甲時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，正確的是（ ）

①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

②薩頓提出“基因在染色體上”的假說——假說演繹法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)——模型建構(gòu)法

④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法

A．①②④⑤ B．①③④ C．①②③⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物是一種雌雄同株的二倍體（2n=20）植物，花的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色，含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色，無甲和乙時(shí)呈白色。與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示（注：顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性，生長發(fā)育過程中不發(fā)生基因突變且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換），請(qǐng)回答下列問題：

（1）現(xiàn)有純合紅花植株，請(qǐng)?jiān)谙聢D框中畫出三對(duì)基因在染色體上可能的位置關(guān)系。（注：方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體，用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn)，并標(biāo)上相應(yīng)的基因）。

（2）若要驗(yàn)證基因分離定律，應(yīng)選用基因型為__________的植株與上述純合紅花植株雜交。

（3）若某一基因型為AaBbDd的植株自交，子代所開花的性狀及分離比為_________或_________。

（4）已知A基因位于9號(hào)染色體的中部，

①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）/（A+C）= ______。

②若利用限制酶將A基因從一個(gè)DNA分子中剪切出來，則剪切之后形成的所有DNA片段較原DNA多出現(xiàn)____個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法。農(nóng)民在同一塊田里種植的作物種類會(huì)因年份或季節(jié)有所不同，也就是有計(jì)劃地更換作物種類來種（如水稻和番茄）。結(jié)合右圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是

A．不同作物對(duì)無機(jī)鹽的吸收是有差異的，長期種植水稻會(huì)導(dǎo)致農(nóng)田的 Mg2+濃度增高

B．輪作是針對(duì)同種作物的根系對(duì)礦質(zhì)營養(yǎng)元素的選擇性吸收而采取的措施

C．輪作有利于不同種作物充分利用光能，提高作物產(chǎn)量

D．如果長期在同一塊田里種植同種作物，對(duì)地力無影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物的顏色反應(yīng)如下表，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法不正確的是

A．這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C．在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D．乙種子中主要含蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A．在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度，則背光側(cè)為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度

B．將植物水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度，則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度

C．若曲線ab表示生長素對(duì)植物莖的作用，則曲線cd可表示生長素對(duì)根的作用

D．若曲線ab表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線cd可表示生長素對(duì)單子葉作物的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體的整個(gè)生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是（ ）

A．頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素，頂芽產(chǎn)生生長素運(yùn)向側(cè)芽的方式是極性運(yùn)輸

B．莖的背地性是對(duì)生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)

C．在蘆葦生長期噴施赤霉素可增加其產(chǎn)量

D．油菜開花時(shí)因氣候原因未能正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液降低損失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究顯示，臺(tái)灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效，即其所含有的起保護(hù)作用的細(xì)菌能阻止并殺死入侵乳白蟻的真菌。下列相關(guān)的說法不正確的是（ ）

A．臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細(xì)胞核

B．對(duì)臺(tái)灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是裸露的DNA

C．臺(tái)灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)所需要的能量主要由線粒體提供

D．臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有合成蛋白質(zhì)的機(jī)器——核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人血液中甲狀腺激素濃度過高時(shí)會(huì)引起線粒體原有功能的改變，即雖然進(jìn)行有機(jī)物的氧化及電子傳遞，但無ATP生成。根據(jù)這一事實(shí)，可以預(yù)料此人

A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高

B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低

C．食量小，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高

D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高

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