下丘腦對高等哺乳動物穩(wěn)態(tài)的維持起著不可忽視的重要作用．下列有關(guān)下丘腦的說法中，全部正確的一項是（　　）
A、寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
B、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，產(chǎn)生冷覺和熱覺
C、大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增多
D、如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒定
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢?/div>
解答： 解：A、寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體的活動，垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺功能，A錯誤；
B、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，產(chǎn)生冷覺和熱覺的中樞位于大腦皮層，B錯誤；
C、大量出汗后，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，C正確；
D、當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時，通過傳入神經(jīng)將刺激傳遞到下丘腦，從而調(diào)節(jié)體溫恒定，所以切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒定，D正確．
故選：CD．
點評：本題考查下丘腦在水平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)中的作用，解題時要把握下丘腦知識的記憶和知識間的聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA的敘述，正確的是（　�。�
A、同一生物個體各種體細(xì)胞核中的DNA，具有相同的堿基組成
B、所有DNA分子中A+G=C+T或A+C=G+T
C、細(xì)胞缺水和營養(yǎng)不足將影響DNA的堿基組成
D、所有生物細(xì)胞核中的DNA堿基排列順序相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖中數(shù)字為氨基酸序號），圖乙是部分肽鏈放大圖，請據(jù)圖判斷相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈，52個肽鍵
B、圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C、由圖乙可推知該蛋白質(zhì)至少含有3個游離的羧基
D、控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有51個密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體色素在層析液中溶解度第二高的是（　�。�
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、胡蘿卜素D、葉黃素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面對動物細(xì)胞融合技術(shù)及意義敘述不合理的是（　�。�
A、將來有可能通過此方法來生產(chǎn)白細(xì)胞介素
B、通過克服遠(yuǎn)源雜交不親和現(xiàn)象來獲得新物種
C、有助于對細(xì)胞這一生命單位的更為科學(xué)的認(rèn)識
D、融合本身與生物膜的流動性直接相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示．
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為
 
，原理是
 
．若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代 總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的理論上有
 
株．
（2）過程⑤⑥的育種原理為
 
，⑤常采用
 
由AaBb得到Ab個體，過程⑥的處理方法是用
 
處理幼苗．
（3）過程⑦的育種方法叫
 
，原理為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請分析并回答下列問題．

（1）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是
 
，基因和b的關(guān)系是
 
．
（2）遺傳物質(zhì)的主要載體是
 
，基因和a的關(guān)系是
 
．
 （3）基因和h的關(guān)系是
 
，h合成時模板來源于
 
過程，其進(jìn)入合成h的場所需經(jīng)過
 
層磷脂雙分子層．
（4）如果基因存在于
 
上，則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián)，稱謂伴性遺傳．
（5）b的空間結(jié)構(gòu)是
 
．若其中的一條鏈上
(A+G)
(T+C)
=0.25，則另一條鏈上的
(A+G)
(T+C)
=
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實驗裝置，請據(jù)圖回答問題：

（1）酵母菌應(yīng)加到
 
瓶中；澄清的石灰水應(yīng)加到
 
瓶中；A瓶中所加液體的作用是
 
．
（2）寫出甲B裝置中發(fā)生的反應(yīng)：
 
（反應(yīng)式），一段時間后乙D裝置中發(fā)生的反應(yīng)：
 
（反應(yīng)式）

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)某種細(xì)菌的起始數(shù)量為M，理想狀態(tài)下，每20分鐘繁殖一代，T小時后該種群數(shù)量為（　　）
A、M×20T
B、M×23T
C、2×MT
D、2×M20

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同步練習(xí)冊答案