A. | 細胞分裂前期,動物細胞由細胞兩極發(fā)出紡錘絲構成紡錘體 | |
B. | 細胞分裂前期,高等植物細胞由中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體 | |
C. | 細胞分裂末期,動物細胞的細胞膜在赤道板處向內凹陷 | |
D. | 細胞分裂末期,高等植物細胞由赤道板直接形成新的細胞壁 |
分析 動、植物細胞有絲分裂過程的異同:
高等植物細胞 | 動物細胞 | |
前期 | 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個. | 細胞中部出現(xiàn)細胞內陷,把細胞質隘裂為二,形成兩個子細胞 |
解答 解:A、細胞分裂前期,動物細胞由中心體發(fā)出星狀射線構成紡錘體,A錯誤;
B、細胞分裂前期,高等植物細胞由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,B錯誤;
C、細胞分裂末期,動物細胞的細胞膜在赤道板處向內凹陷,最后縊裂形成2個子細胞,C正確;
D、細胞分裂末期,高等植物細胞由細胞板直接形成新的細胞壁,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞有絲分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬達加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海面,但兩地生物種類卻有許多不同,造成這種現(xiàn)象的原因是( )
A.他們的祖先不同 B.自然選擇的方向不同
C.變異的方向不同 D.島上的生物未進化
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 氧氣釋放速率(mmol O2/GFW•h) | 細胞內ATP含量(mmol/DW) |
對照(20℃) | 16.28 | 286.38 |
低溫處理(6℃) | 3.09 | 127.67 |
高溫處理(36℃) | 14.51 | 237.74 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(℃) | 離子相對吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮氣 | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
A. | 有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收 | |
B. | 該植物幼根對該離子的吸收與溫度無關 | |
C. | 氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP | |
D. | 與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究呼吸作用,兩個裝置均需要在黑暗條件下進行 | |
B. | 裝置乙在Ⅱ處可檢測到有酒精生成 | |
C. | 裝置乙中應讓Ⅱ與Ⅲ連接意義不大,因為無氧呼吸沒有CO2生成 | |
D. | 裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2 |
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科目:高中生物 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關說法或實驗操作中,正確的是( )
A.探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗,可以用斐林試劑代替碘液來檢測底物含量
B.用植物花藥為材料觀察減數分裂,裝片的制作流程是解離、染色、漂洗、制片
C.轉運RNA、抗體、酶、載體蛋白等發(fā)揮相應作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體
D.人的胰島素基因在大腸桿菌中轉錄翻譯出的蛋白質同樣具有胰島素的生物學活性
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