【題目】艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)，進行了一系列的實驗，如下圖是他們所做的一組實驗。有關(guān)說法正確的是（ ）

A.比較實驗一和實驗三的結(jié)果，可說明轉(zhuǎn)化因子就是DNA

B.檢測實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實驗二的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落

C.比較實驗二和實驗三的結(jié)果，可看出蛋白酶沒有催化作用

D.根據(jù)三個實驗的結(jié)果，還無法確定轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)

【答案】B

【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中，格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明，S型細(xì)菌體內(nèi)存在著某種轉(zhuǎn)化因子能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)。

A、實驗一和實驗三中加入的RNA酶和蛋白酶都不能將S型菌的DNA分解，此時在兩個培養(yǎng)皿中R型菌可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，由于實驗缺乏對照，故不能說明轉(zhuǎn)化因子就是DNA，A錯誤；

B、實驗二的培養(yǎng)皿中由于加入了DNA酶，在DNA酶的作用下，S型菌的DNA被分解了，R型菌不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故培養(yǎng)基上只存在一種菌落，B正確；

C、比較實驗二和實驗三的結(jié)果，只能說明蛋白酶不能催化DNA的水解，但不能說明蛋白酶沒有催化作用，C錯誤；

D、根據(jù)三個實驗的結(jié)果，能確定轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)是DNA，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的重要器官，下圖表示下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種常見途徑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ（圖中字母表示激素）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若途徑Ⅰ中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則本調(diào)節(jié)過程中垂體分泌的激素為____（填名稱），該激素的分泌活動受____（填激素名稱）的影響。途徑Ⅲ中下丘腦調(diào)節(jié)胰島分泌相應(yīng)激素的過程屬于__（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)體液調(diào)節(jié)”）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，體內(nèi)含有過量的酒精會抑制下丘腦的某些功能，若途徑Ⅱ表示水鹽調(diào)節(jié)的過程，請根據(jù)激素C的分泌及其作用分析，人在飲酒后往往會出現(xiàn)尿頻和口渴現(xiàn)象的原因可能為____。

請以健康的小鼠為實驗材料，設(shè)計實驗驗證體內(nèi)過量的酒精對小鼠分泌激素C的影響，簡述實驗思路，并預(yù)測結(jié)果。

實驗思路：____。

預(yù)測結(jié)果：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體高等動物（2n=6，XY型，X染色體長于Y染色體）的基因型為AaBb，其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂后期的示意圖如圖。下列敘述正確的是（ ）

A.形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異

B.該細(xì)胞正在發(fā)生基因重組，即將發(fā)生細(xì)胞質(zhì)不均等分裂

C.該細(xì)胞含有3個四分體，6條染色體，12個核DNA分子

D.該細(xì)胞分裂形成的生殖細(xì)胞基因型為aBX、aBXA、AbY、bY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用小鼠的單倍體ES細(xì)胞(只有一個染色體組)，成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示，請分析回答下列問題：

注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位置：Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。

(1)利用PCR技術(shù)可以擴增目的基因，PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外，還應(yīng)含有________；引物應(yīng)選用下圖中的________(填圖中標(biāo)號)。

(2)在基因工程操作步驟中，過程①②稱為________。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測，過程①選用的2種限制酶是________(選填圖中的編號)，③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加________(填“氨芐青霉素”或“G418”)

(3)細(xì)胞乙與________類似，圖中桑椹胚需通過________技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進行該操作前需對受體小鼠進行________處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香稻米香氣馥郁，被視為水稻中的珍品。香稻含有多種揮發(fā)性有機物質(zhì)，其中2-乙酰-1-吡咯啉（2-AP）是香稻中主要的揮發(fā)性物質(zhì)。已知基因B編碼酶B，基因F編碼酶F，基因B的數(shù)量決定2-AP的積累量，2-AP的積累量與水稻的香味強度密切相關(guān)，2-AP的合成和代謝途徑如圖所示。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，普通二倍體水稻中，基因F隱性突變后，稻米表現(xiàn)出香味性狀的原因是____。

（2）基因b不能控制酶B的合成，基因型為Bbff的水稻____（填“具有”或“不具有”）香味。濃香型水稻的基因型為____，無香味純合水稻的基因型是____。

（3）將基因型為BbFf的無香味水稻自交，子代均沒有出現(xiàn)香稻，從遺傳學(xué)的角度分析，原因可能是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某非常大的昆蟲種群，個體間隨機交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇對性狀沒有作用。種群中控制某一性狀的基因有A1A2和A3，它們互為等位基因，且A1對A2和A3為完全顯性，A2對A3為完全顯性，若三個基因的基因頻率相等，則在群體中表現(xiàn)出所控制的性狀的比例為（ ）

A. 1/3B. 1/9C. 4/9D. 5/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科技小組的同學(xué)，欲測算農(nóng)田中某種農(nóng)作物在晴朗的白天6～9時有機物的制造量，進行了如下操作：在農(nóng)田中隨機選取多個樣方；用透明玻璃罩罩住樣方內(nèi)所有植株形成密閉小室，并與二氧化碳傳感器相連；分成甲、乙兩組，甲組置于自然光下，乙組將玻璃罩用黑布罩�。粌山M在該時間段內(nèi)連續(xù)采集數(shù)據(jù)3小時。請回答下列問題：

（1）6～9時，限制光合作用強度的環(huán)境因素主要是_____________________，此時間段內(nèi)測得甲罩內(nèi)CO2濃度先升高后下降，CO2濃度升高的原因是_________________。

（2）6～9時，甲組罩內(nèi)CO2濃度最高時，葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強度_________________（選填“大于”或“小于”或“等于”）葉肉細(xì)胞呼吸作用強度，原因是__________________________________。

（3）若該小組測得6～9時甲組罩內(nèi)CO2平均減少量為a，乙組3小時各罩內(nèi)CO2平均增加量為b，則__________表示6～9時樣方內(nèi)該農(nóng)作物固定CO2的總量，進而可推算有機物的制造量。有同學(xué)分析后認(rèn)為該結(jié)果與農(nóng)田中該種農(nóng)作物有機物的實際制造量會有較大誤差。請從非生物因素角度分析，造成誤差的原因主要是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識判斷，下列說法正確的是(注：為不透光的錫箔帽和套)(　　)

A. 若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進行對照

B. 若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置②③進行對照

C. 若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置①⑥進行對照

D. 圖中彎曲生長的是①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaXBXb的某二倍體生物的細(xì)胞分裂圖像，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，為次級卵母細(xì)胞或極體

B.該細(xì)胞DNA數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半，且含8條姐妹染色單體

C.圖中細(xì)胞在該時期之前一定發(fā)生了X染色體的基因突變和常染色體的交叉互換

D.該果蠅體細(xì)胞在有絲分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因是A、a、B、b

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