【題目】如圖是基因型為AaXBXb的某二倍體生物的細(xì)胞分裂圖像，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，為次級卵母細(xì)胞或極體

B.該細(xì)胞DNA數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半，且含8條姐妹染色單體

C.圖中細(xì)胞在該時期之前一定發(fā)生了X染色體的基因突變和常染色體的交叉互換

D.該果蠅體細(xì)胞在有絲分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因是A、a、B、b

【答案】B

【解析】

卵巢里的初級卵母細(xì)胞通過減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生一個較大的次級卵母細(xì)胞，和另一個較小的第一極體。次級卵母細(xì)胞再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生一個大的卵細(xì)胞，小的為第二極體，卵細(xì)胞即雌配子。

A、無同源染色體且散亂分布，處于減數(shù)第二次分裂前期，該細(xì)胞可能為次級卵母細(xì)胞或第一極體，A正確；

B、根據(jù)果蠅染色體組成及圖，正常體細(xì)胞的DNA數(shù)目為8，與該圖相等，此時細(xì)胞內(nèi)含有8條姐妹染色單體，B錯誤；

C、基因型為AaXBXb，而常染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因A、a，且顏色不同，只能是交叉互換，而B和b的出現(xiàn)，且顏色相同，只能為基因突變，C正確；

D、有絲分裂得到的子細(xì)胞和親代一樣，故有絲分裂后期移向細(xì)胞一極的基因是A、a、B、b，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)，進(jìn)行了一系列的實(shí)驗，如下圖是他們所做的一組實(shí)驗。有關(guān)說法正確的是（ ）

A.比較實(shí)驗一和實(shí)驗三的結(jié)果，可說明轉(zhuǎn)化因子就是DNA

B.檢測實(shí)驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗二的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落

C.比較實(shí)驗二和實(shí)驗三的結(jié)果，可看出蛋白酶沒有催化作用

D.根據(jù)三個實(shí)驗的結(jié)果，還無法確定轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe，下圖1～4是其體內(nèi)某一個細(xì)胞增殖過程中的部分分裂圖像，圖5、圖6為描述該動物體內(nèi)細(xì)胞增殖過程中相關(guān)數(shù)量變化的柱形圖,圖7為該過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線。請回答相關(guān)問題：（假設(shè)該動物體細(xì)胞染色體數(shù)目為2n）

（1）圖1～4細(xì)胞分裂的先后順序是____________，圖1細(xì)胞的名稱是____________，由圖1和圖4所標(biāo)注基因可推知，在該細(xì)胞增殖過程中發(fā)生的變異類型是____________。

（2）若圖5中的b代表核DNA含量，則c最可能代表____________含量。圖1～4中，與圖5表示數(shù)量變化相符的是____________。

（3）該動物體內(nèi)的細(xì)胞在增殖過程中，當(dāng)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂后，細(xì)胞將處于圖6中的____________組。

（4）圖7中CD段，細(xì)胞內(nèi)含有____________個染色體組。圖1～4中，與圖7中HI段相對應(yīng)的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動物利用食物的過程：

請回答下列有關(guān)問題。

（1）恒溫動物的④/③值一般___________（填“高于”“等于”或“低于”）變溫動物。提高圈養(yǎng)動物生長量一般需___________（填“提高”或“降低”）③/②值。食肉哺乳動物的③/②值一般___________（填“高于”“等于”或“低于”）草食哺乳動物，原因是______________________。

（2）能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點(diǎn)是______________________。如果圖示為草食性動物，請分析生產(chǎn)者所固定的太陽能為什么不能100%地流入到這一營養(yǎng)級。______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組選擇不同葉齡的菠菜葉片檢測色素的種類和含量，結(jié)果如圖所示。以下相關(guān)說法合理的是（ ）

A.成熟菠菜葉片顏色較深的原因主要是葉綠素a含量很高

B.以幼嫩菠菜葉片進(jìn)行色素的分離實(shí)驗時，結(jié)果只有一條色素帶

C.幼嫩的菠菜葉片主要吸收藍(lán)紫光

D.與成熟葉片相比，中等成熟葉片中類胡蘿卜素含量不變而葉綠素含量較低，葉片偏黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖分析，下列有關(guān)基因工程的說法不正確的是

A. 為防止目的基因與質(zhì)粒任意結(jié)合而影響基因的表達(dá)，應(yīng)用限制酶Ⅰ、Ⅱ同時切割二者

B. 限制酶、DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵

C. 與啟動子結(jié)合的是RNA聚合酶

D. 能夠檢測到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中，也一定會有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)過程可以歸納為：①②③→④。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A.從理論上講，①可以是植物體的體細(xì)胞，也可以是生殖細(xì)胞

B.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時，再包裹上人工種皮可獲得人工種子

C.②→③的再分化過程中，細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂

D.①→③的培養(yǎng)過程中，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入瓊脂、水、無機(jī)鹽、蔗糖、氨基酸、植物激素等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)浅Ｒ姷霓r(nóng)作物，某科研小組以小麥為實(shí)驗材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗。下面圖中，甲圖表示光合作用部分過程；乙圖表示某植株葉片在光班（陽光穿過上層葉片的空隙會在下層葉片上形成光斑，它會隨太陽的運(yùn)動而移動）照射前后吸收CO2和釋放O2的情況；丙圖表示植物細(xì)胞有氧呼吸過程圖解。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲圖中CO2的O最終去向，除有機(jī)物外，還有_________。

（2）乙圖中C點(diǎn)時，該植物葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是_________。

（3）丙圖中的數(shù)字，哪兩個代表同一物質(zhì)__________。

（4）乙圖中B點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙的O2濃度_________（填寫“<”“>”或“=”）A點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙的O2濃度。

（5）丙圖中8代表的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點(diǎn)。如圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點(diǎn)。現(xiàn)用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段（假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開），下列各種情況中，可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是

A.1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠ

B.1為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠ

C.1為PstⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為BamHⅠ

D.1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為PstⅠ，4為EcoRⅠ

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同步練習(xí)冊答案