脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能不包括

A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生理代謝

C. 攜帶遺傳信息 D. 儲(chǔ)存能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生產(chǎn)上，利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能

A．物質(zhì)循環(huán) B．能量流動(dòng) C．信息傳遞 D．以上都不是

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市高三9月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I

B．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

C．人體缺③會(huì)影響正常的有氧呼吸功能

D．甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細(xì)胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響、pH對(duì)酶活性的影響、果膠酶的用量對(duì)酶活性的影響三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為（ ）

A．反應(yīng)時(shí)間、酶活性、酶用量

B．蘋(píng)果泥用量、pH、果汁量

C．溫度、pH、果膠酶用量

D．溫度、酶活性、酶用量

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因（B-b，T-t）支配，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

基因型

B和T同時(shí)存在

（B_T_）

T存在，B不存在

（bbT_）

T不存在

（B_tt或bbtt）

性別

雌雄同株異花

雄株

雌株

（1）基因型為bbTT雄株與BBtt的雌株雜交，F(xiàn)1的基因型為 ，表現(xiàn)型為 ，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的性別為 ，分離比為 。

（2）基因型為 的雄株與基因型為 的雌株雜交，后代全為雄株。

（3）基因型為 的雄株與基因型為 的雌株雜交，后代的性別有雌株和雄株，且分離比為1：1。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸過(guò)程中有CO2放出，則可判斷此過(guò)程

A．是無(wú)氧呼吸 B．是有氧呼吸

C．不是乳酸發(fā)酵 D．不是酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是

①以磷脂雙分子層為基本骨架

②蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)

③靜止的

④流動(dòng)的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線表示的是溫度和酶的關(guān)系，此曲線不能說(shuō)明的是

A．在B之前，酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng)，之后隨溫度的升高而降低

B．當(dāng)溫度到達(dá)B時(shí)，酶的活性最高

C．A點(diǎn)時(shí)，酶的催化活性很低，但隨著溫度升高，酶的活性可以上升

D．C點(diǎn)時(shí)酶的活性也很低，當(dāng)溫度降低時(shí)，酶的活性也可以恢復(fù)上升

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中脂質(zhì)的說(shuō)法，正確的是

A．脂質(zhì)包括磷脂、脂肪和性激素三種類型

B．脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

C．脂肪分解釋放的能最可以直接用于生命活動(dòng)

D．脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及髙爾基體上合成

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