A. | 甲圖中A物質作用特點具有微量和高效性 | |
B. | 甲圖中調節(jié)方式作用范圍局限,比較準確 | |
C. | 乙圖中B物質是神經遞質,是神經調節(jié)的媒介 | |
D. | 寒冷條件下體溫調節(jié)包括甲和乙兩種調節(jié)方式 |
分析 由圖可知,圖甲表示細胞分泌激素進行信息傳遞,屬于體液調節(jié),A物質是激素;圖乙表示細胞分泌神經遞質進行信息傳遞,屬于神經調節(jié),B物質是神經遞質.
解答 解:A、甲圖中A激素作用特點具有微量和高效性,A正確;
B、甲圖中調節(jié)方式為體液調節(jié),作用范圍廣,B錯誤;
C、乙圖中B物質是神經遞質,是神經調節(jié)的媒介,C正確;
D、寒冷條件下體溫調節(jié)包括甲體液調節(jié)和乙神經調節(jié)兩種調節(jié)方式,D正確.
故選:B.
點評 本題考查神經調節(jié)和體液調節(jié),意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、O、Ca、K | B. | C、H、O、P | C. | O、C、N、P | D. | C、O、H、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示可看出基因可以通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀 | |
B. | 缺乏酶1可患苯丙酮尿癥 | |
C. | 一個基因可以控制多種性狀 | |
D. | 一個性狀可以由多個基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸壁中的肌細胞不能通過腸道直接吸收葡萄糖 | |
B. | 內環(huán)境的成分中可以有尿素和激素 | |
C. | “空調病”是由于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調 | |
D. | 組織液中的CO2有害無益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖為組成脂肪細胞中的元素,則A是氧元素 | |
B. | 如果該圖表示的是組成脂肪細胞的化合物,則A是脂肪 | |
C. | 如果該圖表示的菠菜葉肉細胞中的元素,Mo是生命活動的必需元素 | |
D. | 如果該圖為組成大豆細胞的有機化合物,則A中肯定含有的元素為C、H、O、N |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個人的手掌觸到裸露電線(110v)會立即反射性地握緊電線,被解救后他再次看到裸露的電線,會立即反射性地把手縮回,這兩種反射的正確敘述是( )
A.兩種反射中樞都在脊髓
B.兩種反射中樞都在大腦
C.前一種反射中樞在脊髓,后--種反射中樞在大腦
D.前一種反射中樞在大腦,后一種反射中樞在脊髓
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖,已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網的特殊序列(圖中P肽段)。下列相關說法正確的是
A.若P肽段功能缺失,可繼續(xù)合成新生肽鏈但無法將蛋白質分泌到細胞外
B.合成①的場所在細胞核,⑥的合成與核仁無關
C.多個核糖體結合的①是相同的,但最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同
D.若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈結構一定會發(fā)生改變
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