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12.有關人類內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述,不正確的是( 。
A.胰島素、O2、抗體、神經遞質都可出現在細胞外液中
B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)離不開神經、體液的相互協(xié)調
C.甲亢、糖尿病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過敏反應都是穩(wěn)態(tài)調節(jié)不正常的病癥
D.營養(yǎng)不良、毛細血管通透性增大都可引起組織水腫

分析 1、內環(huán)境中可以存在的物質:
營養(yǎng)成分:氧氣、水、無機鹽、葡萄糖、甘油、脂肪酸等.
調節(jié)成分:激素、維生素、抗體、組織胺、神經遞質等.
代謝廢物:二氧化碳、尿素等.
2、內環(huán)境中不應存在的物質:
只存在于細胞內的物質:血紅蛋白及與細胞呼吸、復制、轉錄、翻譯有關的酶等,
由細胞內合成后直接分泌到體外:消化酶等,
不能被吸收的物質:纖維素等.

解答 解:A、胰島素、O2、抗體、神經遞質都可出現在細胞外液中,A正確;
B、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是:神經-體液-免疫調節(jié)網絡,B錯誤;
C、甲亢、糖尿病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過敏反應都是穩(wěn)態(tài)調節(jié)不正常的病癥,C正確;
D、營養(yǎng)不良、毛細血管通透性增大都會導致血漿滲透壓下降,導致組織液回流減弱,從而引起組織水腫,D正確.
故選:B.

點評 本題考查內環(huán)境的組成、穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制等知識,要求考生識記內環(huán)境的組成,掌握內環(huán)境的理化性質,能歸納總結導致組織水腫的幾種情況;識記內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關生物科研史實的敘述,錯誤的是( 。
A.魯賓和卡門用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣全部來自于水
B.摩爾根等人以果蠅為實驗材料,運用假說-演繹法證明了基因在染色體上
C.溫特以燕麥胚芽鞘為實驗材料,證明了生長素的化學本質是吲哚乙酸
D.林德曼通過對賽達伯格湖的能量流動進行定量分析,發(fā)現了能量流動具有單向性、逐級遞減的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.最大和最基本的生命系統(tǒng)分別是(  )
A.生物圈、分子和原子B.生態(tài)系統(tǒng)、個體
C.個體、病毒D.生物圈、細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某同學所制作的酶催化作用的模型.下列敘述正確的是( 。
A.該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性
B.圖中的A一定是蛋白質,因為A是酶
C.若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合
D.人成熟的紅細胞內不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.我國科學家屠呦呦及其團隊從青蒿中分離出青蒿素用于瘧疾的治療,這一措施至今挽救了全球數百萬人的生命.青蒿中青蒿素的含量很低,科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究.某研究小組給青蒿轉入青蒿素合成的關鍵基因fps,通過該基因的過量表達來提高青蒿素的產量.請回答相關問題.
(1)提取青蒿的總RNA,在逆轉錄酶作用下獲得青蒿的cDNA.
(2)根據基因fps的編碼序列設計引物,通過PCR擴增技術得到目的基因,然后構建含有fps基因的表達載體.為了便于篩選,表達載體中應含有標記基因.
(3)將表達載體導入農桿菌細胞中,用此農桿菌侵染無菌青蒿苗葉片,培養(yǎng)侵染后的葉片獲得幼苗.培養(yǎng)過程中細胞發(fā)生的主要變化是細胞分裂和細胞分化.
(4)將獲得的22株生長健壯的轉基因青蒿苗移栽到大田里,待其生長到現蕾期后收獲植株地上部分,測定青蒿素的含量,得到的結果如圖所示:測定結果顯示,轉基因青蒿植株中青蒿素含量最多約是對照組的2倍.不同植株中青蒿素的含量不同,這可能是由于T-DNA整合到青蒿基因組的不同位置,使外源基因的選擇性表達引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.一般情況下,以下能在動物細胞中發(fā)生的反應是( 。
A.C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
B.CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
C.C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
D.C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據圖判斷下列有關說法正確的是( 。
A.若將兩圖所示細胞同時置于質量分數為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,都可以觀察到質壁分離現象
B.圖一所示細胞合成的抗體以主動運輸方式進入內環(huán)境,需要該圖中⑤提供能量
C.向圖二所示細胞提供用18O標記的水,發(fā)現有氧呼吸和光合作用產物中最先出現的放射性物質分別是CO2和O2
D.用含18O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細胞,脫水縮合產生H218O中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.生長素對植物的生長具有調節(jié)作用,請回答:
(1)生長素的化學本質是吲哚乙酸.在幼嫩組織,生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端,這種運輸方式稱之為極性運輸.該激素能與赤霉素(激素)協(xié)同,共同促進植物細胞伸長.
(2)在人們認識生長素的歷程中,有兩種不同的觀點對植物向光性現象進行解釋:
觀點一:單側光導致了生長素由向光側轉移到了背光側;
觀點二:單側光導致向光側生長素分解;
生物小組為探究植物向光性的原理,利用胚芽鞘設計了如下兩組實驗裝置,請回答:

①材料A應選擇云母片(瓊脂片/云母片),為提高實驗結果的準確度,應將兩組裝置置于相同且適宜環(huán)境中培養(yǎng).
②結果分析:
a.如果甲彎向光源生長,而乙直立生長,則支持觀點一;
b.如果甲、乙均彎向光源生長,則支持觀點二.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.自艾滋病被發(fā)現那天起,科學家就通過國際合作致力于研制讓健康人免于感染的疫苗.美國和泰國研究人員共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“聯合疫苗”.這種“聯合疫苗”是由兩種疫苗組成,其中一種負責刺激免疫系統(tǒng),使其做好攻擊艾滋病病毒的準備;第二種則擔當“助攻手”,負責增強免疫反應.下圖為人體免疫的部分過程示意圖,請回答:

(1)圖中A、B的名稱分別是效應T細胞、抗體.不能識別抗原的淋巴細胞是漿細胞.
(2)艾滋病病毒進入人體后,圖示①②③中屬于人體第三道防線的是②③(填數字序號).圖中屬于二次免疫反應的過程是④⑥、⑤⑦(填數字序號).
(3)科學家早已認識到,研制疫苗是抗擊艾滋病最有效的良方.科學家研制的艾滋病疫苗在免疫學上稱為抗原,首次注射該疫苗后,人體主要發(fā)生圖示編號中③⑦過程.
(4)研究人員說,這種疫苗針對的是泰國流行的艾滋病,是否對美國、非洲或其它地區(qū)流行的艾滋病有效現在還不清楚.若該疫苗對其他地區(qū)流行的艾滋病沒有效果,你認為最可能的原因是艾滋病病毒的遺傳物質為單鏈RNA,容易發(fā)生變異(美國、非洲或其他地區(qū)的艾滋病病毒類型與泰國可能不同).

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