A. | C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量 | |
B. | CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2 | |
C. | C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量 | |
D. | C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 |
分析 1、光合作用的階段:
(1)光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
(2)暗反應階段:場所是葉綠體基質
a.CO2的固定:CO2 +C $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
2、呼吸作用的過程:
(1)有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質)
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
(2)無氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細胞質基質)
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (細胞質基質)
解答 解:A、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量,表示產(chǎn)物為乳酸的無氧呼吸,可發(fā)生在動物細胞中,A正確;
B、CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2,表示光合作用,不能發(fā)生在動物細胞中,B錯誤;
C、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量,表示產(chǎn)物為酒精的無氧呼吸,只能發(fā)生在植物細胞和部分微生物細胞中,不能發(fā)生在動物細胞中,C錯誤;
D、C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,表示有氧呼吸,可發(fā)生在動、植物細胞中,D正確.
故選:AD.
點評 本題考查光合作用和細胞呼吸的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物 | |
B. | 在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于物理模型 | |
C. | 色素的提取和分離--提取色素時加入無水乙醇過量,紙層析時色素帶顏色將變淺 | |
D. | 在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中,若溶液能使溴麝香草酚藍由藍變綠再變黃,則說明溶液中產(chǎn)生了酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜系統(tǒng)包括細胞器膜、細胞膜和核膜等結構 | |
B. | 生物膜系統(tǒng)是許多重要化學反應的場所 | |
C. | 生物膜的組成成分和結構都是一模一樣的 | |
D. | 細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)的化學反應不會互相干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
調(diào)查項目 | 重入侵區(qū) | 輕入侵區(qū) | 未入侵區(qū) | |
植物 覆蓋度 | 紫莖澤蘭覆蓋度(%) | 67.2 | 20.3 | 0 |
當?shù)刂参锔采w度(%) | 3.1 | 45.8 | 52.5 | |
土壤 微生物 | 總真菌數(shù)(×104個) | 17.9 | 5.8 | 8.3 |
固氮菌(×105個) | 4.4 | 2.9 | 2.2 | |
硝化細菌(×104個) | 8.7 | 7.8 | 7.2 | |
植物可吸收的無機鹽 | NO3-(mg/kg) | 92.0 | 27.9 | 15.7 |
NH4+(mg/kg) | 53.0 | 15.3 | 5.3 | |
植物可吸收磷(mg/kg) | 8.7 | 3.4 | 2.6 | |
植物可吸收鉀(mg/kg) | 351.0 | 241.5 | 302.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素、O2、抗體、神經(jīng)遞質都可出現(xiàn)在細胞外液中 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)離不開神經(jīng)、體液的相互協(xié)調(diào) | |
C. | 甲亢、糖尿病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過敏反應都是穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)不正常的病癥 | |
D. | 營養(yǎng)不良、毛細血管通透性增大都可引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性胸腺發(fā)育不良的患者,其體液免疫功能不受影響 | |
B. | 抗體與細胞內(nèi)的病毒結合后會形成抗原抗體復合物,進而被吞噬細胞清除 | |
C. | 記憶細胞再次受到相同抗原刺激時能迅速增殖分化 | |
D. | 對青霉素過敏的患者初次接觸青霉素即可表現(xiàn)過敏癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P、S | B. | H、O、P、S、K、Mg | C. | C、H、O、N、P、Ca | D. | N、P、S、K、Ca、Zn |
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