【題目】藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是
A.具有葉綠體B.具有細(xì)胞核
C.含有葉綠素和藻藍(lán)素D.具有多種細(xì)胞器
【答案】C
【解析】
藍(lán)藻沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物,不含線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等多種細(xì)胞器,含有唯一的細(xì)胞器--核糖體,沒(méi)有真正的細(xì)胞核,藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。
A、藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻是原核細(xì)胞不具有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻之所以能夠進(jìn)行光合作用,是因?yàn)榧?xì)胞中具有葉綠素和藻藍(lán)素,C正確;
D、藍(lán)藻是原核細(xì)胞,只有核糖體,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中BC段形成的原因是_________,DE段形成的原因是_________。
(2)圖2中_________(寫(xiě)不全不得分)細(xì)胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2中具有同源染色體的是__________(寫(xiě)不全不得分)細(xì)胞,其中染色體數(shù)最多的是__________細(xì)胞,此細(xì)胞正在進(jìn)行__________分裂。
(4)圖2中丙細(xì)胞含有_________條染色單體,該細(xì)胞處于_________期,丁細(xì)胞的名稱為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。
(1)填寫(xiě)下表中的空格。
需鑒定的有機(jī)物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
還原糖 | ① | ⑤磚紅色沉淀 |
蛋白質(zhì) | ② | ⑥紫 色 |
淀 粉 | ③碘 液 | ⑦藍(lán)紫色 |
脂 肪 | ④蘇丹Ⅲ | ⑧ |
①_____________,②______________,⑧______________。
(2)有幾位同學(xué)選取大豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)檢測(cè)子葉中的脂肪與蛋白質(zhì),下列圖1和圖2分別為相應(yīng)步驟的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖 1 玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹Ⅲ染液染色3min,接著滴加 1~2 滴的試劑甲為_________,其作用是____________。圖 2 中試劑乙是___________。
(3)細(xì)菌是原核生物,具有細(xì)胞壁,為探究細(xì)菌細(xì)胞壁的成分是否含有還原糖和蛋白質(zhì),某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。
②將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,分別編號(hào)為A、B。③_____________________。
④觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
現(xiàn)象及結(jié)果
現(xiàn)象:____________________。
結(jié)論:細(xì)菌的細(xì)胞壁中含有還原糖和蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一表示空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物凈光合作用的影響,圖二表示一天24小時(shí)蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(水平虛線為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度).據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一、圖二兩圖中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有______,圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是______.
(2)經(jīng)過(guò)24小時(shí)后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)______(填“增加”“減少”或“不變”).據(jù)圖分析原因是______.
(3)圖二中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為______.
(4)圖一中限制N點(diǎn)的主要外界因素是____________.N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是______.
(5)某同學(xué)做“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況(如圖三所示),據(jù)圖分析,在層析液中溶解度最大的色素是______(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A. 不同膜結(jié)構(gòu)③的排列方式不同
B. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na+通過(guò)②進(jìn)入細(xì)胞,此過(guò)程不消耗ATP
C. b可表示組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
D. 將③分子制成微球體用來(lái)包裹大分子藥物,送入到相應(yīng)的細(xì)胞中,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是
A.核膜是由兩層生物膜構(gòu)成的
B.遺傳物質(zhì)都分布于細(xì)胞核中
C.染色體和染色質(zhì)的成分和形態(tài)均不同
D.核仁是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某食物鏈中,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物一定屬于( )
A.生產(chǎn)者B.初級(jí)消費(fèi)者C.次級(jí)消費(fèi)者D.三級(jí)消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是靶細(xì)胞與特定激素結(jié)合的方式示例。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲為激素,乙為靶細(xì)胞表面的受體,它們都是蛋白質(zhì)
B. 若甲是甲狀腺激素,則乙不可能位于下丘腦和垂體細(xì)胞表面
C. 乙與載體蛋白一樣,具有特異性
D. 圖中分泌細(xì)胞分泌激素的方式是胞吐,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,下列不屬于存在于正常細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)是( )
A. 具有信息轉(zhuǎn)換功能的受體蛋白 B. 具有運(yùn)輸功能的載體蛋白
C. 具有識(shí)別功能的糖蛋白 D. 具有運(yùn)輸功能的血紅蛋白
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