從細胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑處理后出現(xiàn)紫色，若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色，該成分是（　　）
A、糖蛋白B、磷脂
C、糖脂D、脂蛋白
考點：細胞膜的成分,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗
專題：
分析：1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；
2、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液．
解答： 解：（1）蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，該成分加入雙縮脲試劑處理后出現(xiàn)紫色，說明其含有蛋白質(zhì)；
（2）在水浴加熱的條件下，斐林試劑可與還原糖反應生成磚紅色沉淀，該成分加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色，說明其含有還原糖．
綜合以上可知，該成分為糖蛋白．
故選：A．
點評：本題考查檢測蛋白質(zhì)的實驗、檢測還原糖的實驗、細胞膜的成分，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的．下列敘述正確的是（　�。�
A、骨髓干細胞與胰島樣細胞的核基因組成不同，基因表達產(chǎn)物不同
B、骨髓干細胞與胰島樣細胞的核基因組成相同，基因表達產(chǎn)物不完全相同
C、胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失，分化成為胰島樣細胞
D、胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響，分化是由基因決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，科學家用CD4分子（T細胞表面特異性分子）修飾的紅細胞制成“陷阱細胞”研究艾滋病治療，輸入患者體內(nèi)可以“引誘”HIV識別、入侵，但不能復制增殖，并隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、艾滋病被認為是20世紀瘟疫，主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
B、選擇紅細胞作為“陷阱細胞”優(yōu)勢明顯：不僅因為血液中紅細胞數(shù)量眾多，能有效競爭性抑制HIV侵染T細胞，而且其壽命短更新快，有利于將掉進“陷阱”的HIV及時隨之消亡
C、設計“陷阱細胞”時需要將CD4基因?qū)朐缙诩t細胞中
D、“誘餌”（CD4分子）本身就存在于人體當中，因此輸入患者體內(nèi)這種被修飾的紅細胞不會引起自身免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)出入細胞的方式中，易化擴散區(qū)別于主動轉(zhuǎn)運的是（　�。�
A、由高濃度向低濃度擴散，需要載體但不消耗能量
B、由低濃度向高濃度擴散，需要載體并消耗能量
C、由低濃度向高濃度擴散，不需要載體但消耗能量
D、由高濃度向低濃度擴散，不需要載體也不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多
 
連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)是
 
．存在于動物細胞中并能調(diào)節(jié)血糖含量的是
 
．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是
 
，這種物質(zhì)參與細胞中
 
的構(gòu)成．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母
 
表示，各基本單位之間是通過
 
（填①、②或③）連接起來的．
（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為
 
，組成乙圖的含
氮堿基除T外還有
 
，由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信
息，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞結(jié)構(gòu)中，含有核酸且含磷脂雙分子層的是（　�。�
A、中心體B、液泡
C、葉綠體D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析一種可溶性有機小分子樣品，發(fā)現(xiàn)這種樣品中含有C、H、O、N等元素，這種樣品很可能是（　�。�
A、葡萄糖B、蛋白質(zhì)
C、脂肪酸D、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是遺傳實驗常用的材料．在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上，也可以落到其他植株的柱頭上．請回答：
（1）玉米的高莖對矮莖為顯性．為探究一高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒的基因型，某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀，結(jié)果后代全為高莖，該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種．他的結(jié)論是否科學，為什么？
 
．
 （2）玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀．某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性．思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請幫助預測實驗結(jié)果及得出相應結(jié)論．
 
．
（3）為培育玉米新品種，科學家用基因型相同的玉米種子進行人工誘變實驗，獲得兩種突變類型，分別培育成甲乙兩種植株，右圖表示甲乙兩植株的突變原因．已知兩對基因是獨立遺傳的，請分析該過程，回答下列問題：
①如圖兩個基因發(fā)生突變是屬于堿基對的
 
．
②若A、a基因和B、b基因分別控制兩種性狀，經(jīng)誘變產(chǎn)生的新基因所控制的性狀為優(yōu)良性狀，請你設計利用甲、乙兩植株作為實驗材料，培育出同時具有兩種優(yōu)良性狀能穩(wěn)定遺傳的雜交育種程序，要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果一分子的CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入一個相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)中，那么，這個CO2分子共穿過膜的層數(shù)至少是（　�。�
A、4B、6C、8D、12

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