Question

回答有關(guān)生長素的問題
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，大豆幼苗（圖1）不同部位生長素的分布呈現(xiàn)一定的特點，其測試結(jié)果如圖2所示，其中，a-f表示大豆幼苗地上部分的不同部位．
（1）圖1中，合成生長素最多的部位是

 

．
（2）下列關(guān)于圖1中的g點的敘述正確的是

 

（多選）
A．可自身合成生長素 
B．表現(xiàn)為不生長
C．達到g點的生長素相對含量，需消耗ATP
D．g點的生長素是由其以下部位運輸所至
（3）該研究結(jié)果，能否支持頂端優(yōu)勢．

 

．依據(jù)圖中字母及數(shù)據(jù)闡述理由．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，f點細胞中的生長素能在10min內(nèi)使該處細胞內(nèi)某些RNA含量增加，這一事實可說明生長素

 

（多選）
A．能被靶細胞識別    B．促進了基因的表達  C．可長期作用于細胞  D．促進了蛋白質(zhì)的合成．

Answer 1

考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：本題是對生長素的產(chǎn)生分布和運輸、生長素的作用和作用特點、基因的表達過程的綜合性考查，梳理生長素的產(chǎn)生分布和運輸、生長素的作用和作用特點、基因的表達過程，然后分析題干信息解答問題．

解答： 解：（1）生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，分析題圖可知，e是幼嫩的頂芽，生長素的合成最多．
（2）g是側(cè)芽部位，能合成一定量的生長素；由于頂端優(yōu)勢的原因，此處的生長受抑制，但不是不生長；由于側(cè)芽部位的生長素濃度高于頂芽，因此生長素由頂芽運輸?shù)絺?cè)芽部位是主動運輸過程需要消耗ATP提供的能量；生長素的運輸是極性運輸，g以下部位的生長素不能運輸?shù)絞．
（3）分析題圖可知，g點生長素濃度高于e點，g部位生長受抑制，因此支持頂端優(yōu)勢．
（4）mRNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物、翻譯過程的模板，f點細胞中的生長素能在10min內(nèi)使該處細胞內(nèi)某些RNA含量增加，說明生長素能被靶細胞的受體識別，并與受體結(jié)合引起靶細胞轉(zhuǎn)錄過程加速形成較多的mRNA，為翻譯形成蛋白質(zhì)提供充足的模板，因此這一事實說明生長素可以被靶細胞識別，促進基因的轉(zhuǎn)錄和反應(yīng)過程，即基因的表達過程，促進蛋白質(zhì)合成．
故答案為：
（1）e點
（2）AC
（3）能   g點生長素濃度高于e點，g部位生長受抑制
（4）ABD

點評：本題的知識點生長素的產(chǎn)生、運輸和分布，生長素的作用，生長素作用的兩重性，激素調(diào)節(jié)過程、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，對于相關(guān)知識點的理解并形成知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．