精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

止痛藥(阿托品)并不損傷神經元的結構,在阻斷興奮傳遞過程中,檢測到突觸間隙中神經遞質的量不變。試推測該止痛藥的作用機制是( )

A.與突觸后膜的受體結合

B.與突觸前膜釋放的神經遞質結合

C.抑制突觸前膜釋放神經遞質

D.抑制神經遞質的合成

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北辛集一中高一實驗班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將噬菌體的DNA分子和蛋白質分別注入到甲細菌和乙細菌細胞中,能繁殖出新的噬菌體的是

A.甲細菌 B.乙細菌

C.甲或乙細菌 D.甲和乙細菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯(lián)系,其中“-○-<”表示從樹突到胞體,再到軸突末梢(即一個完整的神經元模式圖)。請據圖回答:

(1)圖甲中f表示的結構是 ,人體發(fā)生縮手反射時,興奮在反射弧上 (單向/雙向)傳遞。

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質叫 。興奮不能由B傳到A的原因是 。

(3)若刺激圖丙中b點,除b點之外,圖中 (填字母)點可產生興奮。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這種調節(jié)方式叫做( )

A.神經調節(jié) B.體液調節(jié) C.免疫調節(jié) D.激素調節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某神經纖維靜息電位時的測量裝置及結果如圖1所示,圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關敘述正確的是( )

A.圖1中細胞膜內的鉀離子濃度比膜外低

B.圖2測量裝置所測電壓為+70mV

C.圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理),電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉

D.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,則測不到電位變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

動物和人神經調節(jié)的基本方式是( )

A.非條件反射 B.條件反射 C.反射 D.興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于淋巴液的敘述,錯誤的是( )

A.淋巴液屬于細胞外液

B.淋巴液和血漿中都有淋巴細胞

C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D.淋巴液中的蛋白質含量高于血漿中的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高二上學期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不符合下圖模型的是( )

A.a是增長速率,b是種群密度,c是種群數量,d和e是“增加”

B.a是植物,b是食草動物,c是華南虎,d和e是“被捕食”

C.a是裸巖階段,b是地衣階段,c是草本植物階段,d和e是“群落的演替”

D.a是人類活動,b是物種豐富度,c是種群數量,d和e是“必將導致增加”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南長沙一中高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一塊棄耕的農田,很快會雜草叢生,幾年后,草本植物開始減少,各種灌木繁茂起來,最后演變成一片森林,成為一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。在此演變過程中,相關變化趨勢正確的是( )

A.①②③ B.②④ C.①②④ D.①③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案