將噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分別注入到甲細(xì)菌和乙細(xì)菌細(xì)胞中,能繁殖出新的噬菌體的是
A.甲細(xì)菌 B.乙細(xì)菌
C.甲或乙細(xì)菌 D.甲和乙細(xì)菌
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中正確的是
A.用澄清石灰水檢測酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以確定其呼吸方式
B.無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成
C.植物葉肉細(xì)胞的有氧呼吸過程中,NADH([H])與O2的結(jié)合發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上
D.人體劇烈運(yùn)動時(shí),肌細(xì)胞中CO2產(chǎn)生量與O2消耗量的比值大于1
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上1125周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
菠蘿蜜果實(shí)采后呼吸速率和乙烯釋放速率,淀粉含量和可溶性糖含量的變化如下圖,下列敘述正確的是
A.菠蘿蜜果實(shí)成熟過程中的呼吸速率峰值早于乙烯釋放速率峰值
B.菠蘿蜜果實(shí)細(xì)胞呼吸速率變化與內(nèi)源乙烯的釋放速率呈正相關(guān)
C.果實(shí)呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量變化與內(nèi)源乙烯形成相關(guān)
D.圖2說明菠蘿蜜果實(shí)成熟過程中可溶性糖完全來源于淀粉水解
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a 及X染色體上的基因B/b控制),圖2表示5號個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請回答:
(1)甲病是由 染色體上 性基因控制的。12號個(gè)體的X染色體來自于第I代的 號個(gè)體。
(2)9號個(gè)體的基因型是 。14號個(gè)體是純合體的概率是 。
(3)圖2中細(xì)胞c1的名稱 。正常情況下,細(xì)胞d1和d4中的染色體數(shù)目是否相同?
(是或否)。
(4)子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的 (填圖中數(shù)字)過程實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
色盲男性的一個(gè)次級精母細(xì)胞處于著絲點(diǎn)剛分開時(shí),該細(xì)胞可能存在
A.兩個(gè)Y,兩個(gè)色盲基因
B.兩個(gè)X,兩個(gè)色盲基因
C.一個(gè)X, —個(gè)Y,一個(gè)色盲基因
D.—個(gè)Y,沒有色盲基因
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)跑中有8條形態(tài)和大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,此細(xì)胞處于
A.有絲分裂中期
B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂中期
D.減數(shù)第二次分裂中期
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某一雜交組產(chǎn)生了四種后代,其理論比值3:1:3:1,則這種雜交組合為
A.Ddtt×ddtt B.DDTt×Ddtt
C.Ddtt×DdTt D.DDTt×ddtt
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第四次適應(yīng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】植物芳香油可以不同程度地提高人體神經(jīng)系統(tǒng),內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能,幫助人體提高免疫力,具有保健、美容、治療的作用。請回答下列問題:
(1)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示裝置提取玫瑰精油,指出該裝置中的兩個(gè)錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤1: 。
錯(cuò)誤2: 。
(2)用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時(shí),收集的蒸餾液 (填“是”或“不是”)純的玫瑰精油,原因是 。向收集的蒸餾液中加入NaCl,就會出現(xiàn)明顯的分層,然后使用 將這兩層分開。
(3)蒸餾時(shí)許多因素都會影響產(chǎn)品的品質(zhì),故要提高產(chǎn)品品質(zhì),除了嚴(yán)格控制蒸餾的溫度,還需 。
(4)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí) (填“能”或“不能”)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
止痛藥(阿托品)并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),在阻斷興奮傳遞過程中,檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量不變。試推測該止痛藥的作用機(jī)制是( )
A.與突觸后膜的受體結(jié)合
B.與突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合
C.抑制突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.抑制神經(jīng)遞質(zhì)的合成
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