16.關(guān)于?芭吆湍遗叩谋容^,以下說法不正確的是( 。
A.細胞分化開始于桑椹胚
B.桑椹胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
C.囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
D.囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞的差異是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

分析 胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細胞進行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞];
(3)囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細胞分化在胚胎期達到最大限度].

解答 解:A、細胞分化開始于囊胚,A錯誤;
B、桑椹胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同,B正確;
C、囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,C正確;
D、囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞的差異是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的,D正確.
故選:A.

點評 本題考查動物胚胎發(fā)育的過程,要求考生識記動物胚胎發(fā)育的具體過程,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列相關(guān)實驗操作中,敘述錯誤的是( )

A.用血球計數(shù)板統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時,先滴加培養(yǎng)液,然后讓蓋玻片一端先接觸培養(yǎng)液,再慢慢放下

B.若取樣前未輕輕振蕩試管,則從試管上部取樣會使實驗數(shù)據(jù)偏小

C.為了便于計數(shù),培養(yǎng)后期可以先稀釋再計數(shù)

D.實驗結(jié)束后,將血細胞計數(shù)板浸泡、沖洗后晾干

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列不屬于基因工程應(yīng)用實例的是(  )
A.通過雜交,將水稻的抗倒伏基因與抗稻瘟病基因集中到同一棵植株上
B.在馬鈴薯中引入細菌、病毒基因,防止克羅拉多馬鈴薯蟲和馬鈴薯病毒
C.把某些重組DNA轉(zhuǎn)移到細菌中,培育出可以清除石油污染的假單胞桿菌
D.將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入患者的淋巴細胞中,治療嚴重復(fù)合型免疫缺陷癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列實例中屬于分子水平遺傳物質(zhì)人工重組的是( 。
A.克隆動物
B.能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細胞與骨髄細胞的融合細胞
C.人類基因組計劃
D.將人的a抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于早期胚胎培養(yǎng)的說法,不正確的是( 。
A.發(fā)育培養(yǎng)液的成分通常含有血清
B.發(fā)育培養(yǎng)液的成分較一般動物細胞培養(yǎng)液的成分簡單
C.動物種類不同,進行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同
D.進行胚胎移植之前,可將培養(yǎng)到適宜時期的早期胚胎進行冷凍保存

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人的褐眼對藍眼為顯性,某家庭的雙親皆為褐眼.其甲、乙、丙三個孩子中,有一個是收養(yǎng)的(非親生孩子).甲和丙為藍眼,乙為褐眼.由此得出的正確結(jié)論是(  )
A.孩子乙是親生的,孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B.該夫婦生一個藍眼男孩的概率為$\frac{1}{4}$
C.控制孩子乙眼睛顏色的遺傳因子是純合的
D.控制雙親眼睛顏色的遺傳因子是雜合的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)衰老細胞的敘述,正確的是( 。
A.細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,細胞核的體積明顯減小
B.細胞膜通透性改變,使物質(zhì)運輸功能降低
C.細胞新陳代謝的速率減慢,細胞內(nèi)所有酶的活性降低
D.細胞膜上的糖蛋白減少,使得細胞的粘著性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生物實驗方法的敘述,正確的是( 。
A.將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫,以探究溫度對酶活性的影響
B.孟德爾依靠實驗和類比推理法,發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律
C.艾弗里用肺炎雙球菌侵染小鼠,推測DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.高斯建立的大草履蟲種群的增長曲線屬于數(shù)學模型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗試劑使用的敘述,錯誤的是(  )
①低溫:與“多倍體育種”中的“秋水仙素”作用機理相同,
②酒精:與“葉綠體色素的提取與分離”中的使用目的相同
③卡諾氏液:與“探究酵母菌細胞呼吸方式”中“NaOH”作用相同
④改良苯酚品紅染液:與“觀察細胞有絲分裂”中“醋酸洋紅液”使用目的相同.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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