某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述正確的是（　�。�
A、本實驗的自變量是插條平均生根的平均數(shù)目
B、銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
C、促進銀杏插條生根的最適濃度為c
D、用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同
考點：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題：
分析：生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，并且在促進生長的濃度中存在一個最適濃度．
分析圖解可知，隨著NAA濃度的逐漸升高，平均生根數(shù)逐漸增多，說明促進作用越來越強．但是圖中沒有顯示生根數(shù)下降，因此不能確定最適宜濃度．
解答： 解：A、根據(jù)實驗?zāi)康暮颓�圖可知，本實驗的自變量是NAA濃度，因變量為插條生根的平均數(shù)目，A錯誤；
B、芽能夠產(chǎn)生生長素，因此銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果，B正確；
C、圖中沒有設(shè)置C點之后濃度的實驗組，因此不能確定其是否為最適濃度，C錯誤；
D、NAA處理插條的時間屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量要保持相同，D正確．
故選：BD．
點評：本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗，意在考查考生的分析實驗以及實驗設(shè)計能力，難度適中．考生要能夠通過實驗分析確定實驗的自變量，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等，無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中不能以如圖表示的是（　�。�
A、切除了甲狀腺的小狗體內(nèi)的促甲狀腺激素含量
B、接種到無菌培養(yǎng)基后，圓褐固氮菌數(shù)量的對數(shù)與培養(yǎng)時間的關(guān)系
C、在其他條件一定的適宜情況下，溫度與酶活性之間的關(guān)系
D、光合作用速率與光照強度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)將“細(xì)胞工程”中動、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為哪一項目的比較有錯誤（　�。�
比較項目 原  理 培養(yǎng)基區(qū)別 結(jié)    果 培養(yǎng)目的
植物組織培養(yǎng) 細(xì)胞的全能性 需加植物激素 培育成植株 快速繁殖，培育無病毒植株等
動物細(xì)胞培養(yǎng) 細(xì)胞的全能性 需加動物血清 培育成細(xì)胞系或細(xì)胞株 獲得細(xì)胞或細(xì)胞的產(chǎn)物等
A、原理B、培養(yǎng)基區(qū)別
C、結(jié)果D、培養(yǎng)目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

一病人血液檢查結(jié)果如表：
血漿 凝　集　素 抗D抗體
抗A 抗B
凝集反應(yīng) - + -
則該病人血型是（　　）
A、A、Rh陽性
B、B、Rh陽性
C、B、Rh陰性
D、AB、Rh陽性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項偉大成就的出現(xiàn)，標(biāo)志著生命科學(xué)的發(fā)展進入分子生物學(xué)階段（　�。�
A、人工合成結(jié)晶牛胰島素
B、乙肝疫苗研制成功
C、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出
D、遺傳定律的提出

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物組織培養(yǎng)實驗室里的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因同學(xué)們設(shè)計4個實驗，實驗條件除圖示外其他均相同．下列各圖表示實驗結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是 
①污染主要是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的
②污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
③調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH能進一步解決污染問題
④調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題（　�。�
A、①③B、②④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析資料，回答有關(guān)生物進化問題．
Ⅰ、細(xì)胞色素C是普遍存在于真核細(xì)胞內(nèi)的與有氧呼吸有關(guān)的一種重要的蛋白質(zhì)．如表為幾種生物在細(xì)胞色素C的氨基酸組成上與人的差異比較，請回答：
生 物 氨基酸差別 生 物 氨基酸差別
黑猩猩 0 金槍魚 21
獼猴 1 鯊魚 23
袋鼠 10 天蠶蛾 31
狗 11 小麥 35
馬 12 脈胞菌 43
雞 13 酵母菌 44
響尾蛇 14    
（1）此表是生物化學(xué)為生物進化提供的證據(jù)，該證據(jù)說明
 
．
請寫出另外能證明生物進化的證據(jù)：
 
．
（2）根據(jù)所學(xué)知識，寫出脊椎動物的進化歷程：
 
．
Ⅱ、如圖是物種形成的一種模式．物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1a2，經(jīng)過漫長的進化，分別形成新物種b和c．在此進程中的某一時刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進化．
（3）種群a1和a2之間差異的實質(zhì)是種群
 
不同，從生物多樣性的角度看體現(xiàn)的是
 
多樣性．
（4）進化的前提條件是物種具有
 
的特性，主導(dǎo)形成兩種進化方向的原因是
 
，而地理隔離使不同種群間停止了
 
，最終形成新物種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物A有一個很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖甲所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖乙所示．植物B的CO2同化過程如圖丙所示，請回答下列問題：

（1）白天，影響植物A光合作用強度的外界因素有
 
．（答兩項）
（2）植物A夜晚不能合成C6H12O6的原因是
 
，白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有
 
和
 
（填細(xì)胞器）．
（3）在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，細(xì)胞的葉綠體中C3含量發(fā)生變化的是
 
（植物A/植物B），理由是
 
．
（4）植物A氣孔開閉的特點與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，推測植物A生活的環(huán)境最可能是
 
．
（5）實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時，測得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0.5mol/（cm2葉?小時）；光飽和時的光照強度為2.5千勒克斯；光照強度為3.0千勒克斯時測得光合作用釋放O2量是1.0（mol/cm2葉?小時）．當(dāng)光照強度為2.5千勒克斯時，B植物光合作用固定的CO2量是
 
（mol/cm2葉?小時）；如果光照強度不變，需要進一步提高光合速率，可采取的措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素是C、H、O、N
B、由②可知細(xì)胞膜是雙層膜，其結(jié)構(gòu)特點具有流動性
C、a、b物質(zhì)運輸方式分別為被動運輸和主動運輸
D、細(xì)胞膜的選擇透過性與③有關(guān)，與②無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案