蛋白質工程的基本流程正確的是（　�。�
①蛋白質分子結構設計   ②DNA合成   ③預期蛋白質功能   ④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列．
A、①→②→③→④
B、③→①→④→②
C、④→②→①→③
D、③→④→①→②
考點：蛋白質工程
專題：
分析：蛋白質工程的過程為：預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列（基因）
解答： 解：蛋白質工程的過程為：預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列，③→①→④→②正確，B正確．
故選：B．
點評：本題綜合考查了蛋白質工程流程，難度適中，屬于考綱中識記、理解層次的要求．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，進行了以下操作：
①將5g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中，加入無水乙醇后直接進行研磨
②將預備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1cm處用鋼筆畫一條橫線
③為增強實驗效果．將濾液細線畫粗些
④將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下，輕輕插入層析液中，讓濾液細線浸入層析液中．
該同學操作有誤的是（　　）
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于蛋白質工程，說法正確的是（　�。�
A、蛋白質工程和基因工程的目的是獲得人類需要的蛋白質，所以二者沒有區(qū)別
B、通過蛋白質工程改造后的蛋白質仍然是天然的蛋白質
C、蛋白質工程是在基因水平上改造蛋白質
D、蛋白質工程是在蛋白質分子水平上改造蛋白質的

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是反射弧結構模式圖，A、B、C、D、E分別代表不同的細胞或結構，乙圖是甲圖的局部結構的放大，并用圖示裝置測量神經(jīng)細胞膜電位的變化，圖中的陰影部分表示刺激部位，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖所示的反射弧結構中包括
 
個神經(jīng)細胞，神經(jīng)細胞C和神經(jīng)細胞D的胞體等結構屬于反射弧中的
 
結構，該結構通常位于機體的
 
（填器官名稱）中，局部放大的部分屬于神經(jīng)細胞D的
 
 結構．
（2）如乙圖所示，靜息狀態(tài)時電流表的指針偏向左方，當在圖示位置施加一個有效刺激后，興奮到達右電極前，電流表的指針偏轉情況將是
 
．此時，興奮在神經(jīng)纖維上進行
 
（填“雙向”或“單向”）傳導．膜外電荷移動方向與興奮傳導方向
 
（填“相同”或“相反”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

各個神經(jīng)中樞間是相互聯(lián)系、相互調控的．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關下圖的問題：

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為
 
．
（2）如圖乙，一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]
 
；圖中[3]
 
的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來．
（3）若預期蛋白質欲通過乳腺生物反應器生產(chǎn)，則構建基因表達載體時，圖乙中序號[1]代表的是
 
；且在圖甲中⑨過程之前，要對精子進行篩選，保留含性染色體
 
的精子．
（4）為獲得較多的受精卵進行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對供體做
 
處理；若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到
 
期方能受精．
（5）用
 
技術處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示化合物的結構簡式圖，回答下列問題．

（1）該化合物分子中有
 
個羧基，該物質水解時需要
 
個水分子，該化合物是
 
肽，其中有
 
種氨基酸．
（2）若氨基酸的平均分子量是128，那么該化合物的分子量應該是
 
．
（3）該化合物在消化道被消化后的物質進入細胞的方式是
 
．
（4）合成該化合物的場所是
 
，控制該化合物合成的基因中至少有脫氧核苷酸
 
個．
（5）某蛋白質含n個氨基酸，有m條肽鏈組成，該蛋白質至少含有的氮原子數(shù)是
 
個，至少含有的氧原子數(shù)為
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有某蛋白質中含有氨基酸126個，其中氨基總數(shù)為17個，羧基總數(shù)為17個，R基上的羧基的數(shù)目是15個，下列說法正確的是（　　）
A、形成該蛋白質時共脫掉126個水分子
B、該蛋白質含有兩條肽鏈
C、該蛋白質的R基中共含16個氨基
D、該蛋白質共有111個肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用基因工程生產(chǎn)蛋白質藥物的方法之一是將人的基因轉入動物體內(nèi)，再飼養(yǎng)這些轉基因動物，從動物乳汁或尿液中提取藥物．這一過程不會涉及（　�。�
A、DNA按照堿基互補配對原則自我復制
B、DNA以其一條鏈為模板合成mRNA
C、RNA以自身為模板自我復制
D、按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質

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