下列各圖中,橫軸均表示酶的反應(yīng)條件,縱軸為酶的反應(yīng)速度.能正確反映溫度和pH值與酶反應(yīng)速度關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):酶的特性
專題:
分析:影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng),其催化的反應(yīng)速度加快;到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng),其催化的反應(yīng)速度最快;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低,其催化的速度減慢.
解答: 解:酶的活性要受溫度和pH的影響,對(duì)每一種酶而言,都有其最適宜的溫度和pH,在最適溫度和最適pH下,酶的活性最高,在最適值之前,酶的活性隨溫度和pH的升高增強(qiáng),其催化的化學(xué)反應(yīng)速度加快,高于最適值后,酶的活性隨溫度和pH的升高降低,其催化的化學(xué)反應(yīng)速度減慢,這與題圖中的A曲線相符.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶促反應(yīng)速率的因素,要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線,能根據(jù)題干要求選出與有關(guān)影響因素對(duì)應(yīng)的曲線,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查,此類題還有還要注意:低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:
組別處理培養(yǎng)
A組去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,杯外包上黑紙遮光,觀察枝條生根情況
B組不去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中
C組不去掉嫩葉,浸于清水中

(1)生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根.為了驗(yàn)證萘乙酸的生理作用與生長(zhǎng)素作用相似,某人取生長(zhǎng)狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機(jī)平分為A、B、C三組,進(jìn)行了如表中所示實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)中若B組生根最多,則說明
 

②用黑紙包住燒杯遮光的原因是
 

(2)圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳遞的過程,結(jié)構(gòu)乙是結(jié)構(gòu)甲中⑤的放大.突觸由結(jié)構(gòu)甲中的
 
(填標(biāo)號(hào))共同構(gòu)成.
(3)圖B中促進(jìn)②進(jìn)行分解的激素有(寫出兩種)
 
;⑥代表的物質(zhì)是
 

(4)圖C中A結(jié)構(gòu)的名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中5號(hào)女兒患單基因遺傳病,則下列推測(cè)正確的是( 。
A、該病最可能是伴X隱性遺傳病
B、若3、4號(hào)是同卵雙生兄弟,則3、4號(hào)變異來源可能是基因重組
C、若3、4號(hào)是異卵雙生兄弟,基因型相同的概率是
5
9
D、調(diào)查有該病史的4-10個(gè)家庭,可計(jì)算出該病的發(fā)病率

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因是有“遺傳效應(yīng)的”DNA片段,下列哪項(xiàng)不是“遺傳效應(yīng)”的含義( 。
A、能控制一種生物性狀的表現(xiàn)
B、能控制一種蛋白的合成
C、能決定一種氨基酸的位置
D、能轉(zhuǎn)錄成一種mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,正確的是(  )
A、無絲分裂過程核膜不消失
B、無絲分裂是原核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式
C、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期形成細(xì)胞板把細(xì)胞分隔成兩個(gè)
D、無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)):

(1)物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)可能代表水轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[
 
]
 
;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[
 
]
 
;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[
 
]
 

(3)①、②兩種運(yùn)輸方式合稱為
 

(4)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是
 
膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)屬于細(xì)胞液
B、細(xì)胞液屬于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、細(xì)胞內(nèi)的大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞器中
D、細(xì)胞都含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),但不一定含細(xì)胞液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種膜中,能通過某些大分子物質(zhì)的是( 。
A、細(xì)胞膜B、線粒體膜
C、葉綠體膜D、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),有關(guān)說法不正確的是( 。
A、a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動(dòng)物的性行為
B、a與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能
D、c還能調(diào)節(jié)血糖平衡

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