【題目】胰島細(xì)胞分泌胰島素,變形蟲(chóng)的表面任何部分都能伸出偽足,人體內(nèi)的一些白細(xì)胞可以吞噬病菌。上述生理過(guò)程的完成都依賴于細(xì)胞膜的( )
A. 選擇透過(guò)性 B. 流動(dòng)性 C. 信息交流 D. 控制物質(zhì)進(jìn)出
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC),下圖為MSC分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. MSC會(huì)連續(xù)增殖分化,比圖中的各種組織細(xì)胞更不易衰老
B. MSC中也含有控制細(xì)胞凋亡的基因
C. 圖中各種組織細(xì)胞中的DNA和RNA與MSC中的相同
D. MSC細(xì)胞中的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)A≠T,G≠C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞周期的有關(guān)數(shù)據(jù)。下列敘述正確的是
A. 核糖體、線粒體、葉綠體在2h~19.3h活動(dòng)旺盛
B. 非同源染色體的自由組合可發(fā)生在19.3h~21.3h
C. 0~2h期間,細(xì)胞中存在染色質(zhì)而無(wú)染色體
D. 蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并繪出如下三幅圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的[ ]________________上分布著吸收光能的四種色素,其中溶解度最大的是________________。光照條件下,圖1中的②上進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)有_______________________;空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響圖1的[ ]________________中化學(xué)反應(yīng)的速率。
(2)圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測(cè)得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知,在光照強(qiáng)度為4 klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為________________,由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度范圍是___________ ℃之間。
(3)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2濃度為d時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是_____________;當(dāng)O2濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,其細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA 分子數(shù)分別為a、b、c,減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別為a'、b'、c'。圖中屬于有絲分裂和減數(shù)第二次分裂后期的分別是( )
A.(3)(1)B.(2)(4)
C.(2)(3)D.(1)(4)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究鹽、堿脅迫對(duì)枸杞苗木光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)選取若干株長(zhǎng)勢(shì)良好的一年生枸杞苗木為材料,分為9組:A組為對(duì)照組;B1、B2、B3、B4為鹽脅迫實(shí)驗(yàn)組,用NaCl處理,濃度依次為50、100、200、300(濃度單位:mmol/L);C1、C2、C3、C4為堿脅迫實(shí)驗(yàn)組,用NaHCO3處理,濃度依次為50、100、200、300(濃度單位:mmol/L)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,回答下列問(wèn)題。
(1)測(cè)定葉片中葉綠素的含量,應(yīng)取新鮮葉片,用______作溶劑研磨,為防止葉綠素被破壞,應(yīng)加入少量______。然后過(guò)濾并測(cè)定濾液的吸光度,計(jì)算得出葉綠素含量。
(2)堿脅迫實(shí)驗(yàn)組的凈光合作用速率均低于對(duì)照組,推測(cè)可能的原因有①______;②______。
(3)依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 體液免疫和細(xì)胞免疫是人生來(lái)就有的
B. 血液中存在參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞
C. 記憶細(xì)胞受抗原刺激后產(chǎn)生大量抗體
D. 免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào))。
(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________(填編號(hào));乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________(填編號(hào))。ATP的消耗量很大,在細(xì)胞內(nèi)的含量卻很低,細(xì)胞通過(guò)_______________來(lái)解決這一矛盾。
(3)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是______________________(用箭頭和編號(hào)表示)。
(4)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列概念圖作出的判斷,不正確的是
A. 若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B. 乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C. 丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系
D. 丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
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