【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC),下圖為MSC分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. MSC會(huì)連續(xù)增殖分化,比圖中的各種組織細(xì)胞更不易衰老

B. MSC中也含有控制細(xì)胞凋亡的基因

C. 圖中各種組織細(xì)胞中的DNA和RNA與MSC中的相同

D. MSC細(xì)胞中的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)A≠T,G≠C

【答案】C

【解析】

在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過(guò)程稱為細(xì)胞分化,特點(diǎn):1.持久性:細(xì)胞分化貫穿于生物體整個(gè)生命進(jìn)程中,在胚胎期達(dá)到最大程度;2.穩(wěn)定性和不可逆性:一般來(lái)說(shuō)分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直到死亡;3.普遍性:生物界普遍存在是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ);4.遺傳物質(zhì)不變性:細(xì)胞分化是伴隨著細(xì)胞分裂進(jìn)行的,親代與子代細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或功能發(fā)生改變但細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變。

A、一般來(lái)說(shuō)分化了的細(xì)胞將不能在繼續(xù)分裂,一直保持分化后的狀態(tài)直到死亡,MSC會(huì)連續(xù)增殖分化,因此比圖中的各種組織細(xì)胞更不易衰老,正確;

B、所有細(xì)胞中都含有控制細(xì)胞凋亡的基因,MSC中也含有控制細(xì)胞凋亡的基因,正確;

C、圖中各種組織細(xì)胞中的DNAMSC中的相同,但RNA不同,錯(cuò)誤;

D、MSC細(xì)胞中DNA分子的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)A=T,G=C,但由于存在單鏈RNA分子,它的堿基為A U C G,所以A≠T,G≠C,正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“百丈薔薇枝,繚繞成花房。蜜葉翠帷重,濃花紅錦張”。薔薇是雌雄同株的二倍體植株,其花色由兩對(duì)等位基因A/a和B/b控制;駻控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素淡化。某研究小組用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

(1)根據(jù)第_______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷花色遵循基因的自由組合定律。第1組雜交實(shí)驗(yàn)中,親本白花的基因型是______________

(2)讓第1組F2的所有個(gè)體自交,后代的表現(xiàn)型及比例為________________。

(3)第2組F2的白花個(gè)體中,純合子所占的比例是____________________,若F2中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)雜交,后代白花的個(gè)體占___________________。

(4)第2組F2中任取一紅花植株,用最簡(jiǎn)便的方法鑒定該植株的基因型。(寫出思路即可)_______________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者對(duì)分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數(shù)字編號(hào)和字母代表不同鳴禽物種的種群)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 種群①內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異,體現(xiàn)了遺傳多樣性

B. 在②③④⑤四個(gè)物種中,親緣關(guān)系最近的物種是②、③

C. 不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝相同方向演化

D. 種群X分布區(qū)域擴(kuò)大有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞都沒(méi)有(

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.染色體D.DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列敘述正確的是(

A.催化甲、乙兩圖所示生理過(guò)程反應(yīng)的酶相同

B.甲、乙兩圖所示生理過(guò)程中,所需模板完全相同

C.乙、丙兩圖可以表示核基因遺傳信息的表達(dá)過(guò)程

D.丙圖所示生理過(guò)程中,僅需mRNA、tRNA兩種形式的RNA進(jìn)行參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素處理剛開(kāi)始發(fā)芽的大豆芽,三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng) 情況依次如圖(“一”表示未用生一長(zhǎng)素處理,“十”表示用生長(zhǎng)素處理,"+”越多激素 濃度越高),該實(shí)驗(yàn)可作為探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. A組大豆芽作為對(duì)照組,其體內(nèi)不含生長(zhǎng)素

B. 在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)還需設(shè)計(jì)不含生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組

C. 圖示結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

D. 為減少實(shí)驗(yàn)誤差,每組需要處理多株大豆芽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是(  )

A. 脂質(zhì)中,只有磷脂參與細(xì)胞膜的構(gòu)成

B. 脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中

C. 某些脂質(zhì)可調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng)

D. 脂肪徹底氧化釋放的能量比等量多糖的少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)反應(yīng)過(guò)程,圖中的黑球表示兩個(gè)相同的單糖,則下圖中的A.B.C分別表示

A. 淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B. 麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖

C. 蔗糖、蔗糖酶、果糖

D. 乳糖、乳糖酶、葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島細(xì)胞分泌胰島素,變形蟲的表面任何部分都能伸出偽足,人體內(nèi)的一些白細(xì)胞可以吞噬病菌。上述生理過(guò)程的完成都依賴于細(xì)胞膜的( )

A. 選擇透過(guò)性 B. 流動(dòng)性 C. 信息交流 D. 控制物質(zhì)進(jìn)出

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同步練習(xí)冊(cè)答案