分析 分析題圖:圖示為細胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中①為核糖體、②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③為高爾基體、④為核仁、⑤為染色質(zhì)、⑥為核孔、⑦為溶酶體、⑧為線粒體、⑨細胞膜、10為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成的小泡.
解答 解:(1)作為一個完整的高等動物細胞,圖中還應(yīng)該有中心體;
(2)線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,其增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)凸出形成嵴.
(3)④為核仁,核仁與rRNA(某種RNA)和核糖體的形成有關(guān).
(4)大腸桿菌屬于原核生物,細胞內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能對胰島素進行加工,不能合成成熟的胰島素,因此用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好.
故答案為:
(1)中心體
(2)內(nèi)膜向內(nèi)凸出形成嵴 進行有氧呼吸的主要場所
(3)rRNA(某種RNA)和核糖體的形成
(4)大腸桿菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能對蛋白質(zhì)加工,不能合成成熟的胰島素
(5)探究新形成的核膜是否來自舊核膜
點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 眼淚中的溶菌酶破壞侵入人體的細菌 | |
B. | 抗體與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖 | |
C. | 體液中的吞噬細胞吞噬病原體 | |
D. | 體液中的免疫活性物質(zhì)干擾素抵抗病毒感染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不正確,因為基因突變會導(dǎo)致個體死亡,不利于生物進化 | |
B. | 正確,基因突變對多數(shù)個體不利,但突變的方向與生物進化的方向是一致的 | |
C. | 正確,基因突變雖對多數(shù)個體不利,但它為定向的自然選擇提供了材料,為物種的進化奠定了基礎(chǔ) | |
D. | 不正確,因為基因突變不利于個體的繁殖,會導(dǎo)致物種的絕滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中的染色體數(shù)一半來自于卵細胞,一半來自于精子 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 | |
C. | 減數(shù)分裂過程中,著絲點分裂伴隨著等位基因的分離 | |
D. | 染色體的復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a1=b1,a2=b2 | B. | a2<a1,b1<b2 | C. | b1>a1,a2>b2 | D. | A.B兩項都對 |
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