A. | 不正確,因?yàn)榛蛲蛔儠䦟?dǎo)致個(gè)體死亡,不利于生物進(jìn)化 | |
B. | 正確,基因突變對多數(shù)個(gè)體不利,但突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的 | |
C. | 正確,基因突變雖對多數(shù)個(gè)體不利,但它為定向的自然選擇提供了材料,為物種的進(jìn)化奠定了基礎(chǔ) | |
D. | 不正確,因?yàn)榛蛲蛔儾焕趥(gè)體的繁殖,會導(dǎo)致物種的絕滅 |
分析 1、基因突變的特點(diǎn):基因突變具有普遍性、低頻性(個(gè)體的基因突變率低,但種群中個(gè)體數(shù),其突變率較高)、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性.
2、基因突變的意義:基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑;基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料;基因突變是生物變異的根本來源.
解答 解:基因突變具有不定向性,雖然基因突變對多數(shù)個(gè)體不利,但由于基因突變是否有利取決于環(huán)境,因此基因突變可以為自然選擇提供大量材料,為自然選擇奠定基礎(chǔ),因此“基因突變對絕大多數(shù)個(gè)體是不利的,但卻是生物進(jìn)化的重要因素之一”這句話是正確的.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查基因突變的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變的概念、發(fā)生時(shí)期、特征、原因及意義,能準(zhǔn)確判斷題干中語句是否正確,并能利用所學(xué)的知識進(jìn)行解釋,
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示酶的催化作用 | |
B. | 如果c是葡萄糖,d是半乳糖,則b是乳糖酶 | |
C. | 圖乙表示酶的高效性 | |
D. | 乙圖中若溫度升高10℃,f點(diǎn)上移,降低10℃,f將點(diǎn)下移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在DNA分子的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量呈正相關(guān) | |
B. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因 | |
C. | 一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的 | |
D. | 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪和線粒體 | B. | 糖類和線粒體 | C. | 脂肪和葉綠體 | D. | 糖類和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝臟細(xì)胞中的Ⅰ主要是肝糖原 | B. | 乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ | ||
C. | a、b共有的元素一定有N、P | D. | 圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種 |
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