4．下列有關(guān)ATP和ADP的敘述錯誤的是（　�。�
A．每個ATP分子中含有兩個磷酸鍵
B．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞溶膠中都能形成ATP
D．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體運動，ATP則向相反方向運動

分析 ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲存有大量能量，水解時又釋放出大量能量；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系．

解答 解：A、每個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵，含有3個磷酸鍵，A錯誤；
B、線粒體合成的ATP可以供給各項生命活動，也可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用，B正確；
C、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，且能產(chǎn)生少量的能量，因此在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP，C正確；
D、光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，而暗反應(yīng)消耗ATP，故葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體運動，ATP則向相反方向運動，D正確．
故選：A．

點評 本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用中能量的轉(zhuǎn)化過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一個由m個氨基酸組成的蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和完全水解所需水分子數(shù)分別為（　�。�
A．n，mB．m，nC．1，mD．n，（m-n）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機(jī)制意義重大，如圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物．
（2）氣室中充入5%C02氣體的主要作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH．
（3）培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長，但要注意選擇抗生素的種類和劑量，以保證抗生素對肝臟無害．
（4）有機(jī)物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂．利用如圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機(jī)物X是否具有解毒作用．
材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細(xì)胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機(jī)物X溶液等．
實驗過程：
①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞，取4等份，備用．
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）．
甲乙丙丁
步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液√√√√
步驟二：加入有機(jī)物X溶液√√
步驟三：放置肝臟小塊√
上表中還需進(jìn)行的操作是向乙（或�。┙M裝置中放置肝臟小塊．
③培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．
④一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片．在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)和數(shù)量，并對比分析．若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說明肝臟小塊對有機(jī)物X具有解毒作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．右面的兩個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果． 試回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一曲線不再上升的原因是酶的量或Fe3+的量有限．
（2）圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是過氧化氫酶的數(shù)量有限．
（3）圖三中溫度從0→M變化過程中，酶的活性逐漸增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．黃河三角洲是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)．濕地在環(huán)境凈化方面有重要的作用常被稱為“地球之腎”．據(jù)此回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于，蘆葦、綠藻、黑藻分布于不同水層，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
（2）從消耗氧的角度看，濕地中的金魚藻、水葫蘆、蓮、蘆葦、泥鰍、蟾蜍、田螺、蝗蟲、食蟲鳥等生物的種間關(guān)系是．生物通過捕食與被捕食傳遞信息，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是．若要調(diào)查某種跳蝻的密度可采用樣方法法．
（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值，保護(hù)其中的珍稀動物，是在物種和基因?qū)哟紊媳Ｗo(hù)生物的多樣性．
（4）如圖1是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解．圖中A→C主要發(fā)生在細(xì)胞的線粒體（部位）．如果E取食A的比例由$\frac{1}{5}$調(diào)整為$\frac{1}{3}$，則E的能量是原來的1.43倍（能量傳遞效率按10%計算，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（5）建立人工濕地是解決城市水污染的新思路（如圖2所示），但對污水排放量還要加以控制，原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干）以及活細(xì)胞中的含量如表，請分析回答下列問題：
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞（干）44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞（干）14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
（1）水在生命活動中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用．
①在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水．如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過多，則會使細(xì)胞的呼吸作用加強(qiáng)．
②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大，則新陳代謝加強(qiáng)．
③浸泡約一周時間，黃豆芽已長得又白又粗，1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽．在這個過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量變化是減少，種類變化是增多．
（2）由上表可看出在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類成分較多，該化合物主要作為細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的基本組成成分．
（3）蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物，在表中元素中，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含S、核酸含P．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物
B．酶的催化作用具有專一性和高效性
C．過酸、過堿的外界條件都能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
D．所有酶催化反應(yīng)的最適溫度是37℃

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用如圖四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符．試問：細(xì)胞膜運輸物質(zhì)X的方式是（　�。�
A．主動運輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．自由擴(kuò)散D．胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于基因頻率的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．基因頻率是指基因在某個種群中出現(xiàn)的比例
B．基因頻率越大，突變率越高
C．突變和基因重組都會造成基因頻率的改變
D．自然選擇會使原來同一種群的基因頻率向著不同的方向發(fā)展

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