加倍細(xì)胞數(shù) |
中期細(xì)胞數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用是CO2進(jìn)入生物群落的唯一途徑 |
B、群落與無機(jī)環(huán)境之間碳循環(huán)形式為有機(jī)物 |
C、沒有分解者,碳循環(huán)仍可保持平衡狀態(tài) |
D、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)具有全球性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
樣品 | 酵母菌數(shù)量(個(gè)/mm3) | pH |
① | 1210 | 4.8 |
② | 820 | 5.4 |
③ | 1210 | 3.7 |
④ | 1000 | 5.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、幼苗的頂端分生組織 |
B、早期某葉芽分生組織 |
C、花芽分化時(shí)該花芽的部分細(xì)胞 |
D、雜合植株產(chǎn)生的性細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、-一++ | B、++-- |
C、-+一+ | D、+-+- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織液、血漿、淋巴 |
B、血漿、組織液、淋巴 |
C、淋巴、血漿、組織液 |
D、淋巴、組織液、血漿 |
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