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如果科學家通過轉基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血細胞進行改造，使其凝血功能恢復正常，那么，后來她所生的兒子中

A．全部正常 B.一半正常 C.全部有病 D.不能確定

C

【解析】

試題分析：根據題意，通過轉基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血細胞進行改造，使其凝血功能恢復正常，但她的卵原細胞基因型不變，仍為XhXh，所以她的兒子基因型一定是XhY，一定會患有血友病，C正確；A、B、D錯誤。

考點：本題考查基因工程和伴性遺傳的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力。

考點分析： 考點1：基因工程、生物技術的安全性和倫理問題 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高考模擬沖刺卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a~e代表過程，A~C代表能量）。請據圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是_________________（填圖中字母），能量進入群落的途徑是__________________（填圖中字母）。

（2）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度進行調查宜采用_________________法；若多次調查所獲得的數據基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為______________型。某時期調查發(fā)現，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數量變動趨勢是_______________，該變動將直接導致_____________，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。

（3）狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠_______________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為___________________________；B的能量除圖中所示去路外．還有一部分是_________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為吉林大學農學部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉人賴氨酸基因的克隆 �！翱椗钡拇笾逻^程，請據圖回答問題。

（1）克隆牛“織女”的誕生過程中涉及到的細胞水平的現代生物技術主要有:_________ (至少答出兩項）

（2）實施基因工程包括四個基本操作步驟，其核心步驟是_______，實現②過程的常用方法是_______

（3）現有-長度為1000堿基對(by)的DNA分子,用限酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，說明此DNA分子為_______ (填“線性”或“環(huán)狀”），用Kpn I單獨酶切得到400 by和600 by兩種長度的DNA分子,用EcoR I、Kpn I同時酶切后得到 200by和600 by兩種長度的DNA分子。請繪出該DNA分子的酶切圖譜的示意圖:_______ (請在圖中標明限制酶的類型、酶切位點和堿基長度）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于克隆的是( )

①將表達載體在受體細胞中進行擴增

②由一個細胞經過有絲分裂形成細胞群

③運用體細胞核移植技術和胚胎分割技術產生的動物

④由一個細菌分裂出多個和它完全一樣的細菌而形成菌落

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖，有關說法錯誤的是：

A．催化過程②的酶是逆轉錄酶，過程③④⑤利用PCR技術

B．B上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的受體細胞

C．催化過程⑦的DNA連接酶的作用是促使堿基之間形成氫鍵

D．⑨過程一般是在液體培養(yǎng)基上進行的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列自然現象或科學研究成果中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據的是( )

A．壁虎斷尾后重新長出尾部

B．蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂

C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D．小鼠腺細胞的自我復制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細胞工程的技術中，無需激素調節(jié)的是（ ）。

A．組織培養(yǎng)中促使細胞脫分化

B．制備原生質體時去除細胞壁

C．組織培養(yǎng)中促使細胞再分化

D．促使融合細胞形成愈傷組織

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)下圖A、B為某生物細胞分裂的細胞周期及其分裂期的示意圖。請據圖回答：

（1）圖A可以表示一個完整的細胞周期的是____________。在ef段細胞內的主要變化是

。

（2）圖B是___________細胞有絲分裂_____________期的圖，圖B后一時期細胞中有染色體__________個 ,染色單體______ 個和DNA分子________ _個。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學設計了如下實驗，下列敘述正確的是（ ）

A．本實驗的自變量是催化劑的有無

B．本實驗的原理是酶能降低化學反應的活化能

C．最終試管1中溶液顏色較深

D．若肝臟研磨液不新鮮，可導致兩組試管衛(wèi)生香的復燃程度相同

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