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如圖是一處于質壁分離狀態(tài)的細胞，下列說法正確的是（　　）
A、細胞的質壁分離指的是細胞質和細胞壁的分離
B、圖中結構1和2之間是充滿了空氣
C、質壁分離的外因是細胞液的濃度小于外界溶液的濃度
D、如果將圖中的細胞換成人的血紅細胞在同樣的條件下也能夠發(fā)生質壁分離
考點：細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因
專題：
分析：1、據圖分析，①表示細胞壁，②表示細胞膜，③表示細胞質，④表示液泡，⑤表示外界溶液．
2、由于植物細胞原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即植物細胞發(fā)生了質壁分離．因此植物細胞的質壁分離是指原生質層與細胞壁分離．
解答： 解：A、顯微鏡下觀察到的質壁分離是指原生質層和細胞壁的分離而不是原生質層和細胞壁的分離，A錯誤；
B、圖中結構1和2之間是充滿了外界溶液，B錯誤；
C、質壁分離的外因是細胞液的濃度小于外界溶液的濃度，細胞失水，C正確；
D、人的血紅細胞在同樣的條件下會滲透失水，但不存在細胞壁，不能發(fā)生質壁分離，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查質壁分離的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

計劃生育是我國的一項基本國策，“提倡一對夫婦只生一個孩子”直接調節(jié)的是（　　）
A、種群密度B、出生率
C、性別比例D、年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關實驗操作過程的描述中正確的是（　�。�
A、觀察DNA和RNA在細胞中的分布：制片→水解→染色→沖洗→觀察
B、脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
C、蛋白質鑒定：將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D、還原糖的鑒定：在蘋果樣液中先加斐林試劑甲液，搖勻后再加乙液，搖勻后觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

在雙鏈DNA的分子組成中，下列具有物種特異性的一項是（　　）
A、
A
T
B、
G
C
C、
A+T
G+C
D、
A+G
T+C

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據圖回答下列問題：（如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞）
（1）原生質層包括
 
這幾部分（填標號）．
（2）若將細胞a置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后再放入清水中，則整個過程中細胞的變化是
 

A、a→b→c→b→a   B、a→b→a→c
C、a→b→c         D、a→c→b→a
（3）若將細胞置于質量濃度為O.5g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后再放人清水中，則整個過程中細胞的變化是
 

A、a→b→c→b→a    B、a→b→a→c
C、a→b→c         D、a→c→b→a
（4）圖中a、b、c三個細胞的細胞液濃度大小關系是依次是
 
＞
 
＞
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能增大細胞內膜面積，并能夠作為細胞內蛋白質通道的細胞器是（　�。�
A、核糖體B、線粒體
C、內質網D、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統物質循環(huán)和能量流動的敘述中，正確的是（　　）
A、碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的
B、一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%-20%的能量流入狼的體內
C、使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實現了對能量的多級利用
D、食物鏈中初級消費者數量越多，次級消費者能夠獲得的能量一定就越少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于原核生物的是（　�。�
A、變形蟲B、衣藻
C、乳酸菌D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內葡萄糖分解為丙酮酸的過程（　　）
A、在細胞質基質中
B、必須在有O2條件下進行
C、在線粒體內進行
D、反應速率不受溫度影響

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