8.一棵樟樹主要由哪些元素組成?C、H、O、N、P、S,其中最基本的元素是C.核酸的基本單位是核苷酸,結(jié)構(gòu)式表示為.當(dāng)含氮堿基為U時(shí)的該單體名稱為尿嘧啶核糖核苷酸.

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,其基本單位是核苷酸.DNA一般的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA是單鏈結(jié)構(gòu),DNA與RNA在化學(xué)組成上也不完全相同,含有DNA的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.

解答 解:一棵樟樹主要元素是C、H、O、N、P、S,其中最基本的元素是C,因?yàn)樘际巧锎蠓肿拥幕竟羌埽怂岬幕締挝皇呛塑账,結(jié)構(gòu)式表示為 ,A表示磷酸,B表示無(wú)碳糖,E表示堿基.當(dāng)含氮堿基為U時(shí),則表示RNA的基本單位,單體名稱為尿嘧啶核糖核苷酸.
故答案為:
C、H、O、N、P、S    C    核苷酸 
    
尿嘧啶核糖核苷酸

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的結(jié)構(gòu)和功能,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和綜合應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述,不正確的是( 。
A.所有細(xì)胞生物均可發(fā)生圖示過程
B.同一染色體上DNA在不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)可能不同
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞遺傳信息都相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為血糖的三個(gè)來(lái)源和三個(gè)去路,以及血糖濃度的正常范圍.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙,導(dǎo)致了血糖濃度高于正常值
B.人體在進(jìn)食后4個(gè)小時(shí)左右的時(shí)候,血糖的主要來(lái)源是肌糖元和肝糖元的分解
C.在三個(gè)血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向
D.血糖濃度過高時(shí),血糖可以轉(zhuǎn)化成的脂肪等非糖物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.近年霧霾天氣頻繁來(lái)襲,空氣中的細(xì)菌、過敏原和有害物質(zhì)使很多人生。(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問題:

(1)患者中很多是12歲以下的兒童,癥狀多為胸痛、咳嗽,嚴(yán)重的還會(huì)有發(fā)熱癥狀,這是因?yàn)閮和粑鲤つさ倪^濾能力有限,導(dǎo)致病原體突破了人體的第一道防線;除了這種免疫反應(yīng),人體還可以通過如圖所示的③④⑤⑥(填數(shù)字標(biāo)號(hào))過程清除病原體.
(2)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞分化.
(3)器官移植目前面臨的問題之一是免疫排斥反應(yīng)會(huì)使移植的器官難以存活,對(duì)此目前常見的解決辦法是使用適宜劑量的免疫抑制劑.
(4)圖中e是記憶細(xì)胞,它的作用是在遇到同種抗原時(shí)迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.陽(yáng)光穿過森林會(huì)在地上投下“光斑”.如圖顯示了生長(zhǎng)旺盛的某植物的一片葉子在“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中甲(填“甲”或“乙”)代表O2速率.請(qǐng)寫出判斷理由光斑開始時(shí),(O2)釋放速率迅速增加;光斑移開時(shí),(O2)釋放速率迅速下降(寫出一條即可,或釋放速率隨光斑的改變而迅速改變.
(2)A點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用?是.請(qǐng)說明理由A點(diǎn)后植物葉片依然在吸收CO2和釋放O2,說明葉片仍在進(jìn)行光合作用.
(3)圖中A點(diǎn)以后葉綠體C3(填“C3”或“C5”)含量會(huì)暫時(shí)增加,此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì).
(4)若對(duì)該植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照10分鐘,在黑暗處理10分鐘;(乙)光照5秒后再黑暗處理5秒,連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘.若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是:甲少于乙(填“多于”、“少于”、“等于”或“無(wú)法確定”).原因是隨著光照和黑暗的交替進(jìn)行,(乙)光下產(chǎn)生的[H]和ATP能夠及時(shí)利用與及時(shí)再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說,它是一層選擇透過性 膜.
(2)在a-e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃cd.
(3)可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是圖中編號(hào)b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)a.
(4)與b相比,d方式的不同之處是需要載體協(xié)助.
(5)與d相比,a方式的不同之處是需要消耗能量.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答:

(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程,稱為________。

(2)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的,這屬于________免疫。與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是________。

(3)參與Y合成并分泌的膜性細(xì)胞器有____________等。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.生物研究性小組同學(xué)對(duì)某地人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳。ê(jiǎn)稱甲病)在患有該病的家族中發(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳。ê(jiǎn)稱乙。┑陌l(fā)病率較低.以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表(甲、乙病均由核基因控制).請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答:
  表現(xiàn)型
性別
有甲病、
無(wú)乙病
無(wú)甲病、
有乙病
有甲病、
有乙病
無(wú)甲病、
無(wú)乙病
男性27925064465
女性2811624701
(1)控制甲病的基因最可能位于常染色體上,控制乙病的基因最可能位于X染色體上,主要理由是甲病男女患者人數(shù)基本相同,乙病男患者多于女患者.
(2)如圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖.其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示.請(qǐng)根據(jù)家族系譜圖回答下列問題:
①Ⅲ-10的基因型aaXBXB或aaXBXb
②如果Ⅵ-11是男孩,則該男孩只患甲病的幾率為$\frac{3}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在哺乳動(dòng)物精巢中,精子的形成過程( 。
A.直接受促性腺激素的調(diào)節(jié)及基因的調(diào)控
B.存在核仁、核膜的周期性消失與重建
C.會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制及某些基因的表達(dá)
D.會(huì)發(fā)生姐妹染色單體的聯(lián)會(huì)、互換與分離

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