A. | yyRR和yyRr | B. | Yyrr和YyRr | C. | yyRr和YyRr | D. | YyRr和YyRr |
分析 1、把成對的基因拆開,一對一對的考慮,不同對的基因之間用乘法,即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目,是解題的關(guān)鍵.
2、根據(jù)題干:兩個親本雜交,遺傳遵循自由組合定律,其子代Yy:yy=1:1,親代為YY×Yy;其子代RR:Rr:rr=1:2:1,親代為Rr×Rr,據(jù)此作答.
解答 解:兩個親本雜交,遺傳遵循自由組合定律,若其子代為:1yyRR、1yyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr,利用基因的分離定律對基因逐對考慮,其子代Yy:yy=1:1,親代為YY×Yy;其子代RR:Rr:rr=1:2:1,親代為Rr×Rr,綜合考慮親本基因型為yyRr和YyRr.
故選:C.
點評 本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用,根據(jù)分離定律來解自由組合的題目是簡便的方法.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息位于mRNA上,遺傳密碼位于DNA上,構(gòu)成的堿基相同 | |
B. | 遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成的堿基相同 | |
C. | 遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上,構(gòu)成的堿基相同 | |
D. | 遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成的堿基不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①代表核DNA | B. | Ⅱ、Ⅲ中含姐妹染色單體 | ||
C. | Ⅲ所處階段發(fā)生基因重組 | D. | I~Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5 | |
B. | 2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 | |
C. | 1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂分子層的層數(shù)為8層 | |
D. | 3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素、糖原均儲存能量,都可以作為人體的能源物質(zhì) | |
B. | 少數(shù)糖類的組成元素中含有N或P | |
C. | 單糖、二糖、多糖均可水解 | |
D. | 淀粉、纖維素、糖原的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 | |
B. | 細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳 | |
D. | 體內(nèi)細胞的自然更新及被病原體侵染的細胞的清除一般是通過細胞凋亡實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因生物的安全性爭論包括食物、環(huán)境、生物安全三個方面 | |
B. | 基因身份證上可以檢測到個人的所有基因 | |
C. | 對于設(shè)計試管嬰兒技術(shù),中國政府堅持四不原則 | |
D. | 肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉痙攣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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