下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．甲狀腺激素的調(diào)節(jié)只存在正反饋調(diào)節(jié)

B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C．血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)

D．垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反饋調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描繪的景象，可視為群落的（ ）

A．物種組成 B．次生演替 C．垂直結(jié)構(gòu) D．種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第一次周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞種類多樣化

B．造血干細(xì)胞產(chǎn)生B細(xì)胞和T細(xì)胞的過程中含有細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分化導(dǎo)致不同的細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類均不同

D．一般來說，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為研究人員利用某植物莖段研究在不同的激素濃度下，進(jìn)行組織培養(yǎng)形成愈傷組織的情況。莖段外植體的生理特性基本相同，接種數(shù)均為21，培養(yǎng)時(shí)的光 照、溫度等條件基本相同。

編號(hào)

激素濃度 C毫克/升）

莖段

愈傷組織形成的莖段數(shù)

愈傷組織形成率（%）

①

KT 1．0

0

0

②

KT2．0

1

4．8

③

KT4．0

2

9．5

④

KT2．0+NAA 0．02

2

9．5

⑤

KT2．0+NAA0．2

11

52．4

⑥

KT2．0+NAA2．0

17

81．0

回答下列問題。

（1）配制的MS培養(yǎng)基中含有蔗糖、大量元素、微量元素、 和植物激素的母液，為了固定外植體，培養(yǎng)基中還需要的加入的成分是 。

（2）表中的KT相當(dāng)于植物體內(nèi)的類激素 。

（3）由表中的①②③④可知，在一定的濃度范圍內(nèi)，適當(dāng)提高KT的濃度，可以 替代 的作用；④⑤⑥三組實(shí)驗(yàn)形成了相互對(duì)照，其中的自變量是 。

（4）形成的愈傷組織如果要再分化形成植株，需要換瓶培養(yǎng)，換瓶的主要原因是 。

（5）形成的愈傷組織在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明植物莖段細(xì)胞具有該植物的全部 ，該技術(shù)可以培育出大量不含 的幼苗。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某廢棄的農(nóng)田存在一條食物鏈:植物→鼠→鼬，下列說法中正確的是（ ）

A．大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種群因缺乏天敵而呈“J”型增長

B．信息在該條食物鏈上是單向傳遞的

C．廢棄的農(nóng)田在適宜的條件下演替為森林屬于次生演替

D．鼬的糞便中的能量屬于該營養(yǎng)級(jí)同化的能量

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指（ ）

A．純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代

B．雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代

C．純種隱性個(gè)體自交產(chǎn)生隱性的后代

D．雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，色素積累較多

B．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因突變與基因的選擇性表達(dá)

C．細(xì)胞凋亡有利于人體發(fā)育和維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

D．癌細(xì)胞易擴(kuò)散與細(xì)胞膜上糖蛋白減少有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A．由圖可知,血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙為胰島A細(xì)胞,A為胰高血糖素,B為胰島素

C．下丘腦某一區(qū)域通過釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌

D．血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因類型AA的個(gè)體占24％，基因型為Aa的個(gè)體占72％，基因型為aa的個(gè)體占4％，那么基因A和基因a的頻率分別是 （ ）

A．24％、72％ B．36％、64％

C．57％、43％ D．60％、40％

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