A、②③④ | B、①②③ |
C、①③ | D、①③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞器的種類和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng) |
B、各種細(xì)胞的信息交流都必須依賴細(xì)胞膜上的受體 |
C、癌變后的細(xì)胞膜表面出現(xiàn)的異常蛋白質(zhì),可能引起機體的免疫應(yīng)答 |
D、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,具高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 |
C、氨基酸排列順序不同 |
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制分子和離子出 |
B、維持細(xì)胞的形態(tài) |
C、起生物催化劑的作用 |
D、起細(xì)胞標(biāo)志物的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②和③大都是運動的 |
B、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,與物質(zhì)進(jìn)出無關(guān) |
C、①表示細(xì)胞膜外表面的糖蛋白,具有信號識別作用 |
D、細(xì)胞膜的功能多樣性主要與其上面的②的種類及數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能看懂文字,但不能聽懂別人談話 |
B、不能看懂文字,但能聽懂別人談話 |
C、能聽懂別人談話,但自己不會講話 |
D、能夠講話,但看不懂文字 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者為蛋白質(zhì),后者為脂肪 |
B、都是水 |
C、都是蛋白質(zhì) |
D、前者是水,后者是脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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