如圖所示的過程為( 。
A、細(xì)胞凋亡B、細(xì)胞生長(zhǎng)
C、細(xì)胞分裂D、細(xì)胞分化
考點(diǎn):細(xì)胞的分化
專題:
分析:關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的意義:使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.
解答: 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:全能干細(xì)胞通過基因選擇性表達(dá),使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,形成紅細(xì)胞.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其稱態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)均發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
B、血紅蛋白、遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH等保持動(dòng)態(tài)平衡
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于果蠅的基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A、一個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子
B、一個(gè)染色體上有多個(gè)基因,并且基因在染色體上呈線性排列
C、果蠅的白眼基因是有遺傳效應(yīng)的X染色體片段
D、DNA和基因的基本單位是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,乙是該細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期;該細(xì)胞此時(shí)有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個(gè)DNA分子.
(2)該細(xì)胞分裂結(jié)束以后形成的子細(xì)胞中含有
 
條染色體.
(3)甲圖所示細(xì)胞圖象對(duì)應(yīng)乙圖中的
 
區(qū)段;該動(dòng)物細(xì)胞中染色體與染色單體數(shù)目之比為1:2時(shí)對(duì)應(yīng)的乙圖中的區(qū)段是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述正確的是( 。
A、衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
B、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡來完成的
C、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是細(xì)胞的正常生命活動(dòng)
D、人體內(nèi)只有癌細(xì)胞具有與癌有關(guān)的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A、給小麥提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C3→(14CH2O)
B、用含3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體處檢測(cè)不到放射性
C、要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌
D、小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳中不可能含有18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于蛋白質(zhì)加工過程的是( 。
A、在凝血酶的作用下使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白的過程
B、在H+的作用下使胃蛋白酶原變?yōu)槲傅鞍酌傅倪^程
C、新生多肽鏈之間或內(nèi)部形成二硫鍵的過程
D、唾液淀粉酶在胃蛋白酶的作用下形成多肽的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是( 。
A、胰島素的分泌
B、吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取
C、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
D、mRNA結(jié)合核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程示意圖.請(qǐng)回答相關(guān)問題.
(1)垂體除分泌生長(zhǎng)激素外,還通過分泌[b]
 
來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng),當(dāng)血液中激素[c]
 
過多時(shí)會(huì)
 
下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),說明在下丘腦和垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上有能與激素c特異性結(jié)合的
 

(2)由圖可知,內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是
 
,④、⑤過程表示激素分泌的
 
調(diào)節(jié).
(3)如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小鼠對(duì)缺氧的耐受力將
 

(4)由垂體釋放的[d]
 
,作用于腎臟,使尿量減少來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的
 

當(dāng)飲水不足或食物過咸,尿量會(huì)減少.若探究血液中與尿量減少有關(guān)激素的含量與腺體的關(guān)系,你準(zhǔn)備從什么方面進(jìn)行探究?
 

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