下列不屬于細(xì)胞衰老的特征是(  )
A、細(xì)胞膜上粘連蛋白質(zhì)減少
B、線粒體數(shù)量減少
C、有些酶的活性降低
D、細(xì)胞核體積增大
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答: 解:A、細(xì)胞膜上粘連蛋白質(zhì)減少是癌細(xì)胞的特征,不是衰老細(xì)胞特征,A錯(cuò)誤;
B、衰老細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量減少,B正確;
C、衰老細(xì)胞有些酶的活性降低,C正確;
D、衰老細(xì)胞體積減小,細(xì)胞核體積增大,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查衰老細(xì)胞的主要特征,只要考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑在使用時(shí)先滴A液,再滴B液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖中的曲線表示光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量的影響,乙圖是植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程示意圖.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、引起甲圖中B、D兩點(diǎn)凈光合速率不同的外界因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度
B、甲圖中A點(diǎn)處的三碳化合物含量少于C點(diǎn)處
C、乙圖中C6H12O6的生成和物質(zhì)N的生成均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、乙圖所示狀態(tài),該植物細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)出入方式的敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞吸收甘油的量主要取決于細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
B、腺細(xì)胞分泌消化酶需消能量,但不需要載體
C、核內(nèi)脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可通過(guò)核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞溶膠
D、小腸上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難以吸收分子比葡萄糖小的木糖,是由于木糖的濃度太低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞,測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果果如圖.a(chǎn)、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序是( 。
A、a(核糖體)→b(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→c(高爾基體)
B、a(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→c(高爾基體)→b(細(xì)胞膜)
C、a(高爾基體)→c(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→b(細(xì)胞膜)
D、a(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→b(高爾基體)→c(細(xì)胞膜)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示.以下有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
細(xì)胞器甲6720微量
細(xì)胞器乙59400
細(xì)胞器丙61039
A、細(xì)胞器甲可能是線粒體、葉綠體或核糖體
B、細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明其有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白合成與加工有關(guān)
C、細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過(guò)程能產(chǎn)生水,生成的中的氫來(lái)自于羧基和氨基
D、細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能是甲和丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種藥物能夠阻止生物膜之間的融合,則下列生理活動(dòng)中能夠正常進(jìn)行的是( 。
A、具有正常生理功能的唾液淀粉酶的形成和分泌
B、突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的分泌
C、植物體細(xì)胞雜交
D、質(zhì)壁分離與復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A、核糖體B、葉綠體
C、細(xì)胞膜D、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄(2N=24)是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物,高稈(D)對(duì)矮稈(d)和抗病(R)對(duì)感。╮)完全顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.如圖是遺傳育種途徑,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①育種方式稱作,原理是
 
衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌發(fā)的而不是休眠的種子,原因是
 

(2)圖中育種方式中可能用到秋水仙素的過(guò)程有
 
(填序號(hào)),秋水仙素的作用機(jī)理是
 

(3)過(guò)程②⑤獲得的多倍體植株有個(gè)染色體
 
組,其中矮桿抗病純合植株的基因型是
 

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