1.如圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào))
(1)與動(dòng)物細(xì)胞分泌活動(dòng)直接有關(guān)的細(xì)胞器是[9]高爾基體.
(2)圖中[3和6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)和通道.
(3)圖中[5]與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
(4)圖中[10]具有合成蛋白質(zhì)的功能,這個(gè)過程所需要的能量主要來自[1]線粒體.
(5)圖中動(dòng)物和低等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[5]中心體.如果該細(xì)胞表示植物細(xì)胞,則還應(yīng)有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu).
(6)圖中含DNA最多的結(jié)構(gòu)是[4]染色質(zhì),含DNA的細(xì)胞器是[1]線粒體.
(7)圖中由雙層膜構(gòu)成的細(xì)胞器是[1]線粒體.

分析 分析題圖:題圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是線粒體,2是細(xì)胞質(zhì),3是粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4是染色質(zhì),5是中心體,6是滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng),7是核仁,8是核孔,9是高爾基體,10是核糖體.

解答 解:(1)題圖中的1~10結(jié)構(gòu)中,9高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞分泌活動(dòng)直接有關(guān).
(2)圖中3和6內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜、外連細(xì)胞膜,是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)和通道,也是細(xì)胞內(nèi)分布最廣的細(xì)胞器.
(3)題圖中的1~10結(jié)構(gòu)中,5中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的過程中可形成紡錘體,與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)題圖中的1~10結(jié)構(gòu)中,10核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,這個(gè)過程所需要的能量主要來自1線粒體.
(5)題圖中的1~10結(jié)構(gòu)中,5中心體常見于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞,是動(dòng)物和低等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是;如果該細(xì)胞表示植物細(xì)胞,則還應(yīng)有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu).
(6)題圖中的1~10結(jié)構(gòu)中,含DNA最多的結(jié)構(gòu)是4染色質(zhì)(染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成),含DNA的細(xì)胞器是1線粒體.
(7)題圖中的1~10結(jié)構(gòu)中,由雙層膜構(gòu)成的細(xì)胞器是1線粒體.
故答案為:
(1)9    高爾基體
(2)3和6     內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     
(3)有絲分裂    
(4)蛋白質(zhì)     1    線粒體    
(5)5     中心體      細(xì)胞壁    葉綠體   液泡  
(6)4    染色質(zhì)   1     線粒體   
(7)1    線粒體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的DNA分子中脫氧核苷酸的配對連接方式中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)此圖表示動(dòng)物細(xì)胞的模式圖.
(2)[9]線粒體是有氧呼吸的主要場所.
(3)高等植物沒有的細(xì)胞器是[13]中心體.
(4)[3]高爾基體 是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.
(5)[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞合成 性激素的場所.
(6)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,回答有關(guān)問題.
(1)甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,乙表示轉(zhuǎn)錄過程,丙過程中堿基互補(bǔ)配對的方式有A-U、C-G
(2)丙過程中A所表示tRNA所運(yùn)輸?shù)陌被岬拿艽a子是CGU.
(3)一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始一次.甲過程所需的酶有DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(4)科學(xué)家運(yùn)用同位素示蹤(同位素標(biāo)記)技術(shù)可探究甲過程的特點(diǎn).若甲所示模板分子如圖丁,將其放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行3次甲過程,則子代中含14N的DNA所占比例為$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是( 。
A.DNA分子發(fā)生堿基對的替換,增添和缺失都將產(chǎn)生基因突變,也會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變,如鐮刀型細(xì)胞貧血癥和貓叫綜合征
C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變
D.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜-甘藍(lán)”雜交植株,如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由D形成F過程所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性;通常誘導(dǎo)C過程進(jìn)行常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇;植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、激素、溫度和光照外,還必須在無菌條件下培養(yǎng).在E到F過程中,愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是生長素和細(xì)胞分裂素的比例偏低.
(2)若“白菜-甘藍(lán)”雜種植物為四倍體,則該植株的花粉經(jīng)立體培養(yǎng)得到的植株是單倍體.
(3)“白菜-甘藍(lán)”雜種植株供使用的部分是葉,但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量,科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜-甘藍(lán)”,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測此植物的抗蟲基因是否表達(dá).
①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜-甘藍(lán)”植株甲上,再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放到長勢相似的普通“白菜-甘藍(lán)”植株乙上.
②適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別觀察昆蟲幼蟲的生活情況.
③若甲、乙植株上昆蟲幼蟲均正常生活,說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá);若甲植株上昆蟲幼蟲死亡,乙植株上昆蟲幼蟲正常生活,說明甲植株的抗蟲基因得到表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響,有人以豌豆完整植株為對照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時(shí)測定側(cè)芽長度,見圖1:
實(shí)驗(yàn)二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量,見圖2.

以下說法正確的是( 。
A.頂芽合成IAA是由組氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變來的
B.實(shí)驗(yàn)一中,去頂32時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是側(cè)芽產(chǎn)生過多的IAA抑制了自身生長
C.實(shí)驗(yàn)二中,Ⅰ、Ⅱ兩組測驗(yàn)附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物減少
D.綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測,8小時(shí)候,Ⅰ組合Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:Ⅰ組大于Ⅲ組

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

三條肽鏈共有肽鍵109個(gè),則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是

A.1和1 B.3和3

C.108和108 D.109和109

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是

A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗(yàn)證酶的專一性

C.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和帶火星的衛(wèi)生香可研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響

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