A、細胞I、細胞Ⅱ和細胞Ⅲ均能識別抗原 |
B、圖中細胞I、細胞Ⅱ、細胞Ⅲ代表的分別是B細胞、漿細胞和效應(yīng)T細胞 |
C、免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強 |
D、②過程通過淋巴因子發(fā)揮作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、無絲分裂;DNA不復制 |
B、減數(shù)分裂;DNA在細胞核中復制 |
C、有絲分裂;DNA在細胞核中復制 |
D、有絲分裂;細胞核、線粒體和葉綠體中的DNA都復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu) |
B、破壞蛋白質(zhì)分子中的肽鍵 |
C、破壞蛋白質(zhì)分子中的R基 |
D、破壞蛋白質(zhì)分子中的氨基和羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中堿基的排列順序千變?nèi)f化 |
B、DNA分子中堿基對的排列順序千變?nèi)f化 |
C、DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化 |
D、DNA分子中脫氧核糖和磷酸的排列順序千變?nèi)f化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液 |
B、細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 內(nèi)環(huán)境 |
C、細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 內(nèi)環(huán)境 |
D、內(nèi)環(huán)境 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞中有6條染色單體,6個DNA分子 |
B、形成該細胞的過程中發(fā)生了基因突變 |
C、該細胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子 |
D、在哺乳動物的卵巢中能觀察到該細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進入這個生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能 |
B、這個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者所固定的全部太陽能 |
C、照射到這個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體上的太陽能 |
D、這個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者傳遞給初級消費者的全部太陽能 |
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