分析 有關(guān)DNA分子的復(fù)制,考生可以從以下幾方面把握:
1、DNA復(fù)制過程為:
(1)解旋:需要細胞提供能量,在解旋酶的作用下,兩條螺旋的雙鏈解開.
(2)合成子鏈:以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則,合成與母鏈互補的子鏈.
(3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu).
2.特點:(1)邊解旋邊復(fù)制;(2)復(fù)制方式:半保留復(fù)制.
3.條件:(1)模板:親代DNA分子的兩條鏈.(2)原料:游離的4種脫氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
4.準確復(fù)制的原因:
(1)DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板.(2)通過堿基互補配對原則保證了復(fù)制準確地進行.
解答 解:(1)除上述DNA復(fù)制所需要的條件外,還需要解旋酶、DNA聚合酶,其中解旋酶能使兩條螺旋的雙鏈解開,DNA聚合酶能催化子鏈的合成.
(2)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;堿基互補配對原則保證了復(fù)制準確進行.
(3)復(fù)制出的第一代中的一個DNA分子中,含有3H的鏈有1條;在這代DNA分子中,含3H的鏈的堿基序列不同,且堿基互補配對.
故答案為:
(1)解旋酶、DNA聚合酶 解旋酶能使兩條螺旋的雙鏈解開,DNA聚合酶能催化子鏈的合成
(2)雙螺旋結(jié)構(gòu) 堿基互補配對原則
(3)1 不同
點評 本題考查DNA分子復(fù)制的條件、準確復(fù)制的原因、DNA半保留復(fù)制的特點,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察花生子葉切片中的脂肪顆粒 | |
B. | 觀察人口腔上皮細胞中DNA的分布 | |
C. | 觀察葉肉細胞中的葉綠體 | |
D. | 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑦⑧ | C. | ②③④⑤⑦⑧ | D. | ②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核DNA的復(fù)制發(fā)生在AB段 | |
B. | 與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在BC段 | |
C. | 染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在DE段 | |
D. | CD段的染色體數(shù)是EF段的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、核酸、纖維素 | B. | 多肽、蔗糖、核酸 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、固醇 | D. | 蛋白質(zhì)、磷脂、乳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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